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第104章 104大动作（第7页）

在王长勇的故事里，他把自己给描述成为了一个没有师德的老师，因为他的疏忽，因为他的冷漠，让这样一个孩子走向了悲惨的结局。

言语之中，全部都是对于自己的憎恶。

说完之后，王长勇还特别抱歉地说了一句

“哎，不好意思，又让你们这些年轻人听我这个老头子抱怨当年往事。”

秦砚知识默默提起茶壶，很慎重给王长勇斟满茶水，说道

“王老师，您做得已经很棒了，有的事情我们真的没有办法改变而已。”

秦砚说这些话的同时，给旁边的谢北杨递了一张纸巾。

从一开始，谢北杨就坐在旁边听王长勇讲这个故事。

听着听着，谢北杨就无法控制自己的情绪，哭得稀里哗啦。

谢北杨的共情能力实在是太出色了，这也让他特别敏感。

虽然谢北杨对于故事中所描述的那种底层生活并不是特别的了解，但是一个好的故事拥有极其强大的感染能力，瞬间把谢北杨带到了无法挣脱的泥泞中去，让他没有办法隐藏自己的情绪。

王长勇很慎重地说道

“所以秦导这个剧本我一定要拍，我一直想把它拍出来，想让更多的人知道曾经所发生过的一切。”

“也只有让更多人知道，这些孩子有多么的苦。

不是他们想要变成一个坏人，而是他们根本就没有成为好人的机会啊！”

秦砚很认真地点了点头，他用接近承诺的语气说道

“王老师，我答应你这个电影一定会拍，只不过恐怕还得再等一段时间。”

王长勇心中早就有了预期，说道

“我知道。

但我还是希望尽快拍摄吧。”

“毕竟这些事情还是需要国家、社会一起努力，才有可能改变这些孩子的处境。”

这也是为什么王长勇要写《生于淤泥》这个剧本。

他知道自己像自己这样的老师，或许能够改变几个孩子的命运，当然这对于整个社会来说是远远不够的。

车水杯薪、蚍蜉撼树，越是努力越是绝望。

王长勇在坚持自己老师工作的同时，努力成为一名作者与编剧。

因为他越来越能够理解为什么当年那位伟大的华国作者会说“学医救不了华国人。”

学医所救不过是一个人的身体罢了，但思想所能够拯救的却是一个民族的信仰。

他在学校的坚持，只能够救一两个学生，但是电影可以救更多的学生！

什么叫做艺术？什么叫做文学？就是可以超越时间和空间，把思想传播更多人的作品。

如果《生于淤泥》能够上映，只要它能够拍得好，它就可以引起很多观众去电影院看它，让更多的人去关注这些社会问题。

秦砚突然做了一个决定，这个决定他自己都觉得太过于冒险

“王老师，你对于这部电影的拍摄要求有什么想法吗？我也想和你聊一聊。”

“其实我就是一个小作者，编剧也刚接触不就，对于电影这些东西都不是特别懂。”

“我就是希望有一个名气大一点的导演，再有几个大牌一点的演员，能够加入。”

“说实话我并不是特别在意这个剧本最后能不能够得奖，我更在意的是它能不能够被更多的人看到。”

“如果能够保持《生于淤泥》的内核，能够传递一样的思想，就算把它给拍成商业喜剧片又如何，这些我都不在意。”