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第137章 137申明（第4页）

但这意外的涨幅已经足够让华纳乐开花，原本以为是《地球要塞》给《生于淤泥》运输票房，谁知道《生于淤泥》的回馈如此明显！

秦砚，这种天生自带话题而且永远获胜的导演，实在太难得了！

一定要和秦砚打好关系才行。

所有人都有预感，《地球要塞》和《生于淤泥》最后的票房，恐怕会超出所有推测机构的预计。

————

与此同时，网上有一篇关于《生于淤泥》的影评，引发了国人讨论——《出淤泥而不染》。

我想大家和我一样，第一次看到标题的时候会很好奇电影为什么叫《生于淤泥》。

大家如果仔细留意剧情，会发现刘大力在电影之中使用的教材是88年x教版的语文。

按照剧情时间推断，他退学的时候，应该是初三上，正好有一篇文言文是《爱莲记》。

电影中刘大力的教材jg

现实中88年x教版语文教材目录jg

而且电影前期，刘大力在干活的时候会独自背诵文言文，从他背诵过的文言文的篇目，可以再次确定这一点。

刘大力背诵过所有的文言文jg

如果把表格进行一个对比，可以发现刘大力唯一没有背诵过的课文就是周敦颐的《爱莲说》！

这绝对是秦导的有意为之，因为从一开始他就把电影的寓意就给隐匿在名字之中，也从一开始就埋下了一条暗线。

秦导为什么不直接点出这篇文章。

原因很简单，“淤泥”

二字明显出自于《爱莲说》的名句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”

电影从头到尾其实就在讨论这个问题——人到底能不能跳脱自己的阶级出生，能不能像莲花一样“出淤泥而不染”

。

但秦导在电影之中给出的答案其实是相当残忍——不行。

刘大力已经是一个相当优秀的人，他有在努力吗？刘大力已经平拼尽全力，学习、农活、打工，他就从来没有偷懒过。

可同样刘大力也处处碰壁，《生于淤泥》为什么让人感觉到痛苦的同时，而又不会怒骂编剧、导演。

因为这一切都有史可依，甚至时至今日还在生活中不断发生着。

连刘大力都逃不出原生阶层的漩涡，要奢望多么幸运、多么优秀的人才能做到呢？

错的不是刘大力，而是这个社会。

这就是秦导在电影中试图阐述的结论。

我相信大家都还记得电影结尾那些黑白文字与图片。

我们国家2006年全面开始实行九年义务，2006年全面取消农业税，2009年也就是今年农村人口才拥有和非农户口一样的选举权[1]，农村医保改革还在酝酿，农民工工资、五险一金等问题尚未得到解决……

我们国家努力解决了一部分，但还是有更多的问题没有得到解决。

《生于淤泥》最后所给出的结论也很明确，那就是当他们没有办法跳出“淤泥”

的时候，我们必须要从社会层面去帮助他们。

或许有人会说，这样二次分配反而不公平。

但如果整个社会需要要进行二次分配，一定要对于社会中，生存状况最不利的人有所改善。

我愿意相信秦砚秦砚在发布会上所说的话。

谢谢秦导，他让我看到了一位导演、艺术家的大爱。

，请牢记:，