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第464章 守护（第2页）

与中原的“田”

合为一体，像个牵着牛羊的农夫，“阿古拉可汗说，漠北也想用这种活字签订互市契约，让草原的皮毛换中原的粮食，再也不用打仗。”

苏牧接过活字，发现背面刻着行小字：“冬月廿三，狼山见。”

字迹是柳氏父亲的，与三年前密信上的“十月初一”

形成呼应——原来这位老人早就布下了化解仇恨的局，只是被仇恨蒙蔽的人，过了这么久才看懂。

冬月廿三这天，狼山的月湖格外平静。

苏牧带着三皇子、柳氏和阿吉来到湖底的灭世字库旧址，工匠们已将这里改造成“共生工坊”

，墙上挂着中原、漠北、南疆的活字版，中央的石台上，摆着那枚“护”

字活字。

当三皇子的文字苗放在石台上时，奇迹发生了——幼苗突然疯长，藤蔓顺着石壁攀爬，将所有活字版串联在一起，叶片上的文字开始重组，最终在穹顶形成个巨大的“家”

字，笔画里既有中原的瓦、漠北的帐、南疆的竹楼，还有无数张笑脸。

“父亲说的‘守护’，是守护这个大家啊。”

柳氏抚摸着藤蔓上的“护”

字，突然明白父亲为何要在活字里藏着“女”

与“母”

，“母亲对孩子的守护，就像土地对庄稼的守护，从来不分族群。”

阿吉的弯刀轻轻敲了敲石壁，回声在溶洞里荡开，像无数人在低声诵读。

少年的目光落在穹顶的“家”

字上，突然道：“陛下，漠北的孩子们想学中原的活字，我们能派工匠去教他们吗？”

苏牧望着三皇子，孩子正踮着脚够藤蔓上的新叶，叶片上刚长出个混合了三种文字的“童”

字。

他突然想起先帝的《文心相通赋》，里面说“文在稚子，文在初心”

，或许最坚固的和平，从来都藏在孩子们一笔一划的书写里。

“不仅要派工匠去漠北，还要请蛮族的智者来长安。”

苏牧的声音在溶洞里格外清晰，“让中原的孩子学蛮族的草药字，漠北的孩童认中原的农具字，让他们从小就知道，文字不是用来划分你我的，是用来让大家更好地生活在一起的。”

返程的马车里，三皇子睡着了，文字苗的藤蔓缠绕着他的手腕，像串绿色的镯子。

苏牧掀开窗帘，狼山的轮廓在暮色中渐渐模糊，远处的雪原上，牧民的帐篷前挂着新刻的“家”

字木牌，与中原村庄的灯笼遥相呼应。

他知道，关于文字的故事还远未结束。

或许将来还会有新的阴谋，新的冲突，但只要太学的活字库里还摆着那枚“护”

字，只要孩子们的课本里还印着共生的文字，只要有人记得，文字最该书写的是“家”

与“和”

，所有的风雨，终将化作滋养和平的土壤。

车窗外的雪又开始下了，落在“家”

字木牌上，像给温柔的字盖了层棉被。

苏牧轻轻抚摸三皇子腕上的藤蔓，那里新长出的叶片上，正缓缓浮现出一个字，既不是中原的，也不是漠北或南疆的，却能被所有人看懂——那是希望的形状，是所有文明终将走向共生的模样。