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第2章 第 2 章（第3页）

尼尔拉继续发言道:

“这是一个振奋人心的时刻，你们要为自己的选择而自豪！

你们选择战士，那你们就是战士！

因战而生，为战而荣耀！

孩子们！

战士带给我们的形象是勇往直前、奋起拼搏的！

他伟大、英勇，所以当我们也成为战士的时候，你们也要肩负起、担当起传承战荣耀的使命好不好！

？”

“好！”

全班一致吼道，所有学生都被这一小段演讲渲染了心神。

他们从演讲中看到的是战士的荣耀，想到的是对战士的维护！

只有把战士维护起来，才能做到精神永恒不灭！

听着很富有感染力的演讲独白，台下再次响起雷鸣般的掌声，整整比之前多持续了一分钟之久。

“你们都是好样的！

这才是我理想中的战士形象，我想你们不会辜负我对你们的期望，加油！

孩子们！”

尼尔拉讲的洗脑台词，做得很成功。

第一煽动人心，让学生感受到身为战士的荣耀感；再进行鼓动学生，让学生拥有维护这个职业的使命感。

一迎一合真是完美的演讲！

尼尔拉也很满意这个效果，不可察觉性的点了点头。

再一次讲道:

“好了，这节课到此结束。

下节课我们再去了解什么是战士，以及战士在团战中的作用。

还有，下节课我会从你们当中选出一个合适人当本班班长，来管理战士（1）班。

至于班长的好处我就不一一多说了。

好好表现吧！

下课……”

待尼尔拉离开班级后，全体学生们再一次沸腾。

班长这个职位真的很吃香！

得到的好处多的也不是能想象的到得。

因此所有人都想去试一试，尤其是班级中那些心思深沉的人……