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第237章 偷袭（第2页）

接下去，问题如春笋破土：

“为什么一定要长大才能懂事情？”

“如果星星会说话，它们会不会嫌我们太吵？”

“有没有一种颜色，是我们看不见的？”

“我昨天梦见自己变成了雨，那是我吗？”

每一个问题都不符合逻辑训练的标准格式，没有主谓宾的严谨结构，也没有论证前提。

可正是这种混沌，让它们具备了真正的力量??它们不是为了求解，而是为了唤醒。

而在千里之外的城市数据中心，“问海”

平台的核心算法突然出现异常波动。

原本按热度排序的问题流中，一组来自偏远小学的匿名提问强行切入顶层推荐区。

系统警报闪烁，技术人员准备拦截，却发现这些数据包携带一种特殊的加密签名??源自“火种协议”

的原始密钥。

“这不可能，”

一名工程师喃喃道，“这个密钥只有第一届‘敢问日’的发起人才有……”

他猛然抬头，望向办公室墙上挂着的老照片：一群青年站在废墟般的考场前，手中高举写满问题的白布条。

最前方那个年轻人，胸口缠着绷带，眼神灼热如焰。

那是你年轻时的模样。

此刻，在西藏寺庙的山门前，那位曾质疑“空”

的僧人正盘膝而坐。

银白色的极光依旧笼罩天际，但他已不再仰望。

他的注意力集中在脚下的一粒沙上。

那沙子随风滚动，偶然卡进石缝，发出极其细微的“咔”

一声。

他忽然合掌低语：“请问，这一声算不算一种回答？”

话音落下，整座雪山微微震颤。

雪层之下，千年冰封的岩脉开始松动，露出刻在玄武岩上的古老文字??那是失传已久的“哑者经”

，专为那些选择终身沉默的人所诵。

然而此刻，经文竟自行浮现新段落：

>“不言者非无思，乃待问也。

>如大地承雷而不鸣，实因候春芽破壳之声。”

与此同时，非洲战地记者正在一座临时帐篷学校授课。

她播放一段视频：十年前她拍摄的最后一场屠杀，画面中一名少年倒下前仍在呼喊某个名字。

如今，她让学生们写下那个名字可能代表的一切??兄弟？恋人？理想？神？

一个学生写道：“也许他喊的是‘妈妈’，可他已经记不清她的脸了。”

她看着这句话，久久不能言语。

然后她关掉投影仪，打开录音设备，对着麦克风说：“我现在要记录一个问题：当我们遗忘一个人的名字时，是不是连他的痛苦也被赦免了？”

这段音频自动上传至“问海”