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第三十五章时代的大心情四（第1页）

【所有遗憾害怕胆怯都挥手告别】

“其实不仅大学，整个学生生涯都是，都在让我们更好的找到属于自己的初始形状，进而去雕刻自己。

大学之前学的什么数理化啊，文史政啊，在实际生活中并不是用不上，只是大多数人没能意识到他用了。”

“一直有个很搞笑的反证例子，说什么你去市场买菜，难道什么等差数列用得上？当然用不上啊！

难道杀一条鱼得用牛刀。

如此简单的问题，计算器就可以解决，何必扯上更高水平的等差数列来说事呢！

说这话的人，除了扛精作祟，还犯了认知错误。”

“知识只是知识，就像水只是水。”

夏知景瞥见旁边有瓶矿泉水，便伸手去拿，举着矿泉水继续说，“知识就像这瓶子中的水，你不扭开瓶盖，不张开口去喝，它永远只能称之为水。

而一旦你做一系列喝水动作后，水进入到你的身体里，它就会参与你身体的运作，什么消化啊，血液循环啊，呼吸啊等等，但是我们是没办法看到这些过程的，也是没办法感知这些的存在的。”

“不能因为我们没办法感知到它们的存在，就否定它们的存在。

知识也是这样的，书本上的铅印文字就像瓶中的水，只有当你真正去理解吸收那些铅印文字，其背后隐藏着的理解系统能力才可能被纳入你的思维能力里。”

“往具体里说，文科类的知识是培养我们感知解读世界的能力，而理科知识是培养我们分析归纳世界的能力，它们分别对应着发散思维和聚合思维。

而这些思维，就像我们身体里的八大循环系统，他们日夜兼程一刻不停地在进行着一系列的生命活动。

是这些生命活动完整进行才能确保我们健康存活在这个世界上的。”

“换句话说，如果我们可以通过知识的学习去习得更多的思维能力，那么我们在成长的过程中也就可以事半功倍地吸收更多各式各样的能力，而这些都可以帮助我们做自己想做的事，成为自己想成为的人，过自己想过的生活。”

夏知景突然意识，她这样的表述涉及太多抽象概念名词了，对十四和馒头来说可能会造成理解上的一些困难。

“会不会有点不太好理解？”

夏知景舒了一口气，有点担心地问。

“不会，虽然有一些概念我们不是很清楚，但是我们知道你指的是什么。

对不对，十四。”

叶小蔓用手拍打了董榑庭的肩。

“对，谢谢你小景姐。

我想我这下是真的明白为什么要读书上大学了，为了习得解读世界的一系列思维能力，为了打磨自己进入社会时的原始形状。

小景姐，你说得太棒了。”

董榑庭对夏知景竖两个大拇指点赞。

“小景姐，你是我偶像。”

叶小蔓一把抱住夏知景。

夏知景挑着眉打趣道，“那跟你的爱豆们比呢？”

“哈哈！

那不行，还是没得比。”