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第1381章 这不是开倒车吗（第1页）

这下子就连郑城大学的李校长都坐不住了，直接问道：“张书记，您刚才说取消一些专业？”

“我们那些专业都是部里批准设立的，之前也投入了极大的资源，现在取消了，那可是资源的浪费。

再说那些专业课老师怎么安排？是要缩减我们高校的人员编制吗？”

其实高校跟许多企事业单位一样，编制并不像公职队伍那么严，尤其是许多高校的专业不断增加，那么相关的教师岗位、行政岗位也都是在增加的。

学生多了，也可以收更多的学费，让学校有更多的经费可以用于科研，提升学校的综合实力。

之前高校的编制扩张，不足的可以采用聘用制，这些都是上头默许的，怎么到了张恪清这儿就要变？

张恪清看着李校长：“一些专业毕业生找不到对口的工作，他们所学在未来也用不上，你告诉我那些专业还有多大的实际意义？”

“我知道现在高校都喜欢奔着综合性大学努力，专业多，招生数量多，教授数量多，也影响学校的评分。”

“可刚才我们就说过，高校的责任是什么，你们要教书育人，要培养有用的人才，可你们连让那些毕业生学以致用都做不到，那些专业还有存在的必要吗？”

“你们许多高校我也了解过，有非常多形式大于内容的选修课，不如将那些就业率极差的专业取消，让那些感兴趣的同学选修这些课程，如此也不必缩减正式编制。”

大家相互看了看，不必缩减正式编制，也就是那些合同制的老师需要减少？

还有一些专业课的教授，让他们去教选修课，那些教授能乐意？

张恪清继续说道：“我们高校不能只盯着学校的评分，更应该注重人才培养，尤其是社会所需要的人才培养。”

“综合性大学听起来好听，可实际上对招生有什么帮助吗？对学生的就业有什么帮助吗？”

“我们每个学校都有强势的专业，也都有弱势的专业，我们应该做的是帮那些强势的专业变得更强，成为全国顶尖，甚至目标是全球顶尖，创造出许多相关的科研成果，培养出许多相关的专业人才，甚至是顶尖人才，领军人才，而不是花费很大的代价，通过多外聘一些人员，把一些弱势的专业评分提升到合格线。”

许多学校都有一些外聘教授，还有一些荣誉教授，仿佛这样他们学校的相关专业就变得厉害了似的。

这样的好处是可以让一些学校的评分增长，教授多，教授名下的论文也就多，就可以提升他们学校的分值，让学校的排名提高。

但这些排名都仅限于国内，到了国际排名的时候，会发现许多高校的排名与国内的完全不同。

很多同学奔着那些荣誉教授去了，却发现四年时间根本见不到这位教授，教他们课程的甚至连那位教授的学生都不是，所学的也都只是基础的相关知识。

毕业后，同样不好找工作，要么想办法考研，考去那些更好的学校，要么就只能接受低薪酬，甚至与本专业毫不相干的工作。

王校长忍不住问道：“张书记，照您这么说，那些弱势的专业我们就任凭其衰弱下去？那再过几年，是不是也要取消？”