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再论题材（第1页）

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“啸天说诗.周啸天谈艺录（.shg.tw）”

！

再论题材

宋代诗人杨万里，初学江西派，学陈师道，又学王安石，又学晚唐诗，“学之愈力，作之愈寡”

（杨万里《荆溪集序》），没有解决题材问题。

“淳熙四年（1177）夏之官荆溪，忽若有寤，于是辞谢唐人及王、陈、江西诸君子，皆不敢学，而后欣如也。”

“步后园，登古城”

，“万象毕来，献予诗材”

。

（同前）也就是说，感到无往而不是题材，到处都有发现。

比方说《宿新市徐公店》：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

人人在农村都见过的情景，但别人没有诗而杨万里有，说明这个题材不是别人的菜，而是杨万里的菜。

杨万里发现童趣是很好的题材来源，他还写过：“童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。”

（《桑茶坑道中》）（童子与牛各得自在）“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”

（《闲居初夏午睡起》）（后一句不是情思是什么）杨万里在解决题材问题的同时，创造了一种诗体叫“诚斋体”

。

可见题材并不缺乏，关键看你有没有发现的眼光。

《毛诗序》说：“诗者，志之所之也。

在心为志，发言为诗。”

志是一个情结，在心中就是“志”

，用语言释放出来就是“诗”

。

情结是受外物刺激产生的，一件事打动了你，使你兴奋，使你困惑，使你耿耿于怀。

那么这件事就是你的题材，只要你发言，就可以为诗。

题材有大小之分，没有尊卑之分。

我获“鲁奖”

后，网上有人吐槽说我的题材卑微，理由是我写了些猫猫狗狗的诗。

我并不这样看。

例如我所在的小区最近出了一张告示，说某日将要在所有垃圾桶边投毒，各家须把自己的狗看好。

投毒的理由是发现有老鼠出来觅食。

这件事让人感到很不舒服，因为小区有流浪猫。

投毒者为了消灭老鼠，结果可能毒杀老鼠的天敌。

因为耿耿于怀，所以得句：“小区欲灭鼠，毒杀流浪猫。”

句子可以生长，句子之间要形成关系。

所以前面加了两句：“带犬上层楼，倚人步步高。”

有“一人得道，鸡犬升天”