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第九章 天才之名的开始（第1页）

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上课铃响了之后，我就看到一个地中海的老男人走了进来。

姐姐悄悄告诉我，这就是我们数学老师。

还是老一套，起立，问好，坐下等等一类的步骤。

走完这一套形式，老师开始讲课。

数学老师好像知道我，经常叫我回答问题。

我都完美的搞定。

老师也是一脸好奇的问道。

“陈玉虎同学你到底是怎么学的，能不能给同学们分享分享学习经验。”

语文课上我表现的没那么突出，大家就当我是比别人聪明一点。

现在数学课上，我的表现亮瞎了大家的眼睛。

就连我姐姐都目瞪口呆的看着我。

实际上刚刚数学老师提问的一些题目都是五年级学到的东西。

看到我毫无压力的就回答上来，所以老师才这么激动。

“老师，我的学习方法是。”

“提前预习功课，上课认真学习，下课仔细思考。

多做练习让自己把学到的融会贯通。

就可以了。”

我一本正经的回答老师的问话。

“同学们大家都听到了吗，陈玉虎同学都学习经验很宝贵，大家要好好的运用到自己的学习过程中来。”

老师听到我的回答，比较满意也符合他自己的想法。

所以严肃的告诫大家。

“老师您能不能帮我一个忙？”

我看到老师比较满意，趁机说道。

“有什么问题你说，老师一定帮忙。”

老师一般都喜欢学习好的，所以理所当然的回我。

“老师您能不能给我找些高年级的课本，或者书籍。

现在的课本我都会了，我在家也没有我要看的书。

希望老师能帮我找找。”

我为了超前的知识以后有个合理的说法，所以想找老师帮忙找一些高年级书籍。

“好，没问题。

老师下课就帮你找找，我也帮你问问其他老师有不用书籍给你。”

老师看到我想要高年级书籍，一脸的欣慰。

毕竟一个天才的学生是不喜欢，而且这个天才还能主动学习提高自己。

毕竟老师见过聪明的学生不少，最后好多聪明学生骄傲自满，不主动学习提高自己，到最后变得平庸。

“大家看到了吗，这就是一个好学生应该做的，学习完成自己本来的课程，还能自己想办法学习更高的知识来提高自己。”