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吃饭风波（第1页）

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“情与缘（.shg.tw）”

！

由于学校招收的学生知识程度参差不齐，开始上课时是重点内容复习，内容以数理化和英语为主。

老师按照初二的一般程度，把学生应该掌握的知识要点和重点复习一遍。

虽然王五妮之前一直坚持自学，但毕竟经常在外做工，投入的时间有限，不像兰丽华那样基本是整天在家，自学时间比较充足。

由于英语不好自学，所以他的英语基础几乎是零。

开学后摸底考试时，王五妮的成绩排在班里前20名以后，他心里非常着急。

由于王五妮负责班里的课外兴趣活动，所以对木工很感兴趣的闻童文老师，每天下午的课外活动时间都要拉着王五妮去教他做木枪、木教具等，占据了他好多的自习时间，让他格外心疼。

后来他灵机一动，觉得不能做这“赔本生意”

，就和闻老师来了个“等价交换”

，利用和他在一起活动的时间，向他请教英语知识，与他练习口语。

为了使自己的课程尽快补上去，王五妮利用所有可以利用的时间来学习。

星期天同学们有的回家，有的进县城去玩，有的去会朋友，有的去走亲戚，有的去和同学们“打成一片”

的文体老师易佳林的宿舍里去玩，而他一般都是在教室里度过的。

早自习，他往往是第一个走进教室。

晚自习，他往往是最后一个离开，有时甚至还得让老师来催促他。

星期日，由于吃早饭晚，这对于别的同学来说，是睡懒觉的时候，而他则和平时一样，早早起来先去教室自习一会后，才去吃早饭。

一个月的时间，他几乎学习和练习了七年制课本的数学和常识（物理、化学）的全部内容和习题，基本掌握了初二前的课本知识。

由于经常能和闻老师在一起‘近水楼台先得月’地学英语，所以他的英语成绩进步最快。

复习完后，他的测试成绩已经排在全班的第13名。

测试完后，王五妮才第一次请假回家，他回去拿了点过冬穿的衣服，带了点干粮。

如果刘杏花中午在校吃饭时，往往要分给他一点，所以他挨饿的程度相对好点，但也需要和别的同学一样，从家里带点干粮。

回校后，高中一年级的课本才发下来。

新课本都是针对这届学生学习基础普遍较差的情况而定制的试用课本，课本的内容基本是从过去初三的内容开始编起。

从刘杏花的口中知道，刘之丹经过一段住院治疗后，病情有所好转，而且也能坚持上班了。

两年多以前就是因为他身体不好，离开了教学任务比较重的县第一小学，调到了教学任务相对比较轻，离家近的旧街小学。

因为张凤英和刘之丹感情不是很好，所以对他的照顾自然就很不够。

刘杏花每天放学以后总是匆匆忙忙地回家去照顾父亲和料理家务，再加上王五妮自己的学习也很紧张，所以很难见到她。

第一个学期很短，很快就到期末了。

期末考试结束后，王五妮进步很大，在全班考了第8名，他很高兴。

考完试的第二天，王五妮吃完早饭后，在校门口等到进校门的刘杏花。

“你中午有时间吗？我们去外边吃个饭吧！”

王五妮说。

“有呀！

但我请你吧！”

刘杏花赶紧说。

“哪能让女生请呢！