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第1033章 卞玉京要去做老师了（第2页）

在多个方面，贺逢圣都表现出了不错的能力，能够胜任多方面的工作。

但是，张准最看重他的，还是他的教书育人的本领。

在湖广赋闲在家的时候，贺逢圣可是教导出来不少弟子的。

王时德就是贺逢圣的得意弟子之一。

他准备交给贺逢圣的工作，就是和他的这个长处，有密切的关系。

“克繇先生，辛苦了。”

张准主动的站起来，恭敬的问好。

“都督大人日理万机，才是真的辛苦。”

贺逢圣诚恳的说道。

“请坐！”

张准做手势，请贺逢圣坐下来。

王时德就搀扶着自己的老师，在张准的主位旁边坐下来。

随后，他又去亲自端来茶水。

老师就在自己的身前，他这个做弟子的，自然是要关怀备至，滴水不漏。

张准坐下来，看着贺逢圣，开门见山的说道：“克繇先生，我今天找你来，是为了全国教育系统的事情。”

贺逢圣已经从王时德那里，基本得知张准的意思，因此，听到张准这么说，并没有觉得有什么惊讶的。

他只是静静的听着。

他知道张准要跟自己说的话，一定会很多很多。

张准的意思，是准备让贺逢圣担任教育部部长，统管全国的学校教育。

这个学校，当然是新式的学校，包括后世模式的幼儿园、学前班、小学、中学、大学等等。

这些，在当时基本上都是空白，要系统的完善的建立起来，相当的不容易。

以前，有关私塾、学堂、公学之类的事务，都是礼部兼管的，地位显然不够重要。

能够接受教育的人数，的确太少了。

一百个适龄儿童里面，最多只有十五个能够接受教育。

其他人，只能是做文盲。

张准决定，在政务部之下，设立一个独立的部门，那就是教育部。

教育部的首要工作，就是全方位的扫盲。

虽然新帝国还没有正式建立，虎贲军在名义上，还是属于明国的一部分。

但是，虎贲军已经有实力，在全国范围内，形成系统的文化教育。

事实上，在山东的青岛和周边地区，在小范围内，已经兴办了大量的新式学校，极大的提升了儿童的入学率。

张准希望，在最开始的五年时间里，能够让三成以上的适龄儿童，都能够接受教育。

在随后的五年时间里，可以提高到五成。

以后，教育普及率，逐渐的提升。

最终，用大约二十年的时间，达到每个适龄儿童，都有书读的圆满境界。

暂时，张准还没有提出九年义务教育的观念。

主要是当时的条件还没有具备。