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二春秋战国时期的文化艺术与科教（第2页）

他吸收老子《道德经》的思想，并进一步发挥，形成自己的思想体系。

在先秦百家争鸣的学术氛围中，庄子哲学占有重要的地位，他因此与老子并称道家宗师。

庄子思想中对人最有启发性的是相对主义。

他指出通过“道”

来观察宇宙万物，事物之间的差别都是相对的。

庄子崇尚自然，认为自然万物都是一个统一体，不能分割，人与自然应该和谐发展。

他主张人应该顺其自然，无为而治。

要忘记社会，忘记自己，放弃外在一切事情，去追求精神上的绝对自由。

孔子

孔子名丘，字仲尼，是鲁国陬邑（今山东曲阜）人，春秋末年的思想家、政治家和教育家，同时也是儒家学派的创始人。

孔子的祖先是殷商王室的后裔，居住在宋国，后来为了避祸才逃到鲁国，定居下来。

孔子的父亲名叫叔梁纥，曾以勇敢和臂力过人立下战功。

叔梁纥在66岁左右与未满20岁的颜徵在结婚。

婚后两人曾到山东曲阜东南的尼山拜神求子；后来生下了孔子，便取名为“丘”

，字“仲尼”

。

孔子3岁时就遭受了丧父之痛，母亲颜氏把他带到当时鲁国的都城曲阜。

由于父亲早逝，家中贫困，孔子只好瞒着母亲，辍学在叔孙氏家放牛。

叔孙氏家有许多藏书，孔子经常借来阅读，成了知识渊博的人，孔子的名声也渐渐传开了。

孔子像

20岁时，孔子的妻子为他生了一个儿子，鲁昭公闻信，派人送来鲤鱼，表示祝贺。

昭公赐鱼之事，使孔子在曲阜声名鹊起。

随后季平子根据孔子的业绩，擢升他为管理户口的司职吏。

孔子上任以后，施行了5条措施，即薄赋税，轻徭役，慎刑戮，定婚嫁，行节俭。

鲁国人奔走相告，外邦人陆续迁入，鲁国人口剧增。

孔子不到30岁，就已经掌握了“六艺”

，也就是礼仪、音乐、射箭、驾车、书写、计算。

此外，还掌握了以《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》《春秋》为代表的各种文献资料，真正是才高八斗、学富五车了。

这样一来，许多人都愿意拜他为师，他便办了一些私塾，收了许多学生，提出有教无类的教育方针。

经与传

公元前479年（鲁哀公十六年），《春秋》记事结束。

一般所说的《春秋》，由两部分组成，一部分是“经”

，另一部分是“传”

。

《春秋经》是鲁国的史书，也是中国最早的编年体著作，即以年代为主线，记载天下大事。

由于孔子弟子传习不断，才得以保存这一段244年的中国历史，从春秋末年始，就有种种“传”

问世，补充“经”

所记载的事件的过程。

传世的“春秋传”