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第二十章角度学（第2页）

陈成一看见这些问题就头疼，此时他抱头求放过。

“男人不能说不会！”

“男人更不能说不行！”

李晨风两人一句接着一句，让陈成倍感压力。

若不回答，那么他就会被拉入黑名单，打入冷宫。

所以他硬着头皮，接了一个。

“长期处于一种人生，会变得单调，换一种人生，换一种活法。”

“看嘛，我就说你行的”

张天明拍着他的肩膀为他高兴着。

“人都是逼出来的，你不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。”

李晨风也为他鼓掌。

角度学对学生的要求就是，想原来之不想，为从前之不为。

不过只能是合理区间的要求，而不是做坏事的借口。

花在花园里，就是一种美丽，在裂缝中，就是一种坚强，在草丛里，就是一种独秀，在春天中，就是一种争艳。

角度不同，答案不同，心境也就不同，或许人生将会是不一样的精彩。

老师在课堂上做了理论介绍，然后自己先举了一个例子。

“时间就是金钱，金钱亦是时间。”

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

这两者就是一对矛盾。

由于角度和条件不同，这两个观点是既对又错。

前者若是放在商业活动中，那么就是对的，你投资一个项目需要资金。

若是为筹集资金而被人抢先了，那么就是一种损失。

若有资金那就不必因融资而耗费时间，而此时就体现了金钱就是时间。

后者则注重时间的决对运动，即便你是全球富豪，你也买不回自己已逝的时间。

当然可以买别人的时间，这也证明了前者。

这两个观点都有自己适用范围，超过了这个范围，真理就成了谬误。

所以在现实生活中要如何区分一些矛盾的呢？

最重要的是看它是要说明什么样的理，这个理就是关键，其它的一切都只是手段和工具而已。

因为，结论来源于观点。

若是断章取义，那么就会导致思想混乱，误人误己。

这样的误会有许多，比如，中庸之道，中医之理，易经之科学。

你所遇到的结论基本都是，五分之三正确，正确五分之三，或许程度更低，毕竟缺了条件和范围。

接下来就是同学们的表演时间了，简述生活中的角度现象。

学分永远是最好的动力。

主动回答得一分，答对可收获二分，不过次数限定，每人最多三次机会。

“比如说，我今天在饭店吃了一碗面，这个过程从不同角度看就会出现不同题型。”

“从数学的角度看，它就是一道数学题，同理可得，它可以是一道语文题。”

“它可以是一道化学物理题，也可以是一道哲学艺术题。”

李晨风第一个站了起来。

老师拍掌鼓励道，“非常不错，角度新颖，所以我给他六分。”