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第六十八章 互相试探（第3页）

秋城高中队在后场倒了十分钟的球，依然不见罗文五中的人上来逼抢。

而就在这段时间中，观众的热情从刚开始的激昂变得越来越淡，最后变得越来越浮躁，陆续出现了不和谐的声音。

观众沉不住气，双方球队的教练可是能沉得住气，注意力也是越来越集中，试探得越久，获得的信息也就越大。

雷东此时应该猜到了，泰丞也应该研究过了秋城高中队，注意到了秋城高中队并不是以传控打法为主的，所以才不会主动争夺控球权，因为他知道，一支不是主打传控风格的球队一直传球，迟早会出现破绽的。

所以罗文五中队的教练，也就是泰丞，神情很是怡然地坐在替补席上，也不急于让球员上去过度逼抢，只要恰到好处就行了。

就像在水面上撒上一点普通的诱饵，等沉不住气的鱼儿上钩一样，很有耐心的操纵着鱼竿。

雷东知道泰丞这是在等愿者上钩，但雷东也知道继续这么在后场倒着球，迟早会露出破绽的，还不如主动出击试一试。

有时候明知是个钩，也不得不要试探一下。

雷东给闲置的曹维做了个手势，让他带着叶世一和吴泉两个人上去进攻，不过是尝试一下就好，不要冲得太猛。

曹维点了点头表示收到，于是向后场的队友要球。

接到球后，曹维就向叶世一和吴泉挥了挥手，示意准备进攻。

叶世一和吴泉马上心领神会，特别是叶世一，兴奋得要死，他可是对球队在后场玩传球不进攻的做法颇有微词，虽然不敢有意见，但也是憋屈了很久，现在终于肯进攻了，他当然踌躇满志。

可是进攻不是说能攻就能攻的，罗文五中的防线都布防得非常有层次，你能过得了一个人，却过不了一群人，虽然说是要试探性进攻，但不代表是莽着头向前冲。

雷东指挥两个边后卫也向前靠一点，参与一下组织进攻。

两个边后卫来到了中场附近，不过并没有太向前，不敢迈太大步，万一出现了纰漏，那可就是扯着蛋了。

见秋城高中队终于有点进攻的意思了，泰丞靠在椅背上的身子，也立刻坐了起来，就像观察到了鱼儿准备上钩一样，专心致志地看着鱼竿的动向。

因为秋城高中队的阵型开始往前移，罗文五中队的球员立刻一改先前不闻不问的态度，开始实行了逼抢措施，不过也只是骚扰，并没有到像滨海高中队一样高压逼抢的程度。

不过仅仅是这种程度，秋城高中队的就已经有点消受不起，因为中场只有曹维一个人在调度，如果吴泉不回来中场帮他，那么整个球队的节奏把握全在曹维身上，只要他一受限了，整个球队的运作都会受到限制。

当曹维上来组织进攻的时候，其他的中场球员则是负责支援，但主要任务还是防守，补缺曹维的防守漏洞。

中场在现代足球中，是一个相当重要的位置了。

他起着连接前锋和后卫之间桥梁和攻守的枢纽的工作；同时最好也是全攻全守，可以根据球队的战术布置，选择进攻或者防守。

可以说中场球员，是整个球队的大脑。

球队是否能运转得好，全看中场球员的实力和发挥。

秋城高中队的球员，基本上都是守强攻弱，不然雷东当初看到叶世一和吴泉这俩攻击好手的时候，也不会誓不把他们拉进球队不罢休了。

曹维还算球队里比较有灵性的球员，所以雷东才会将球队中场调度的任务交给曹维。

不过曹维视野能力有限，难堪大任，在阅读比赛这一块始终比不上天生拥有大局观的吴泉。

这也没办法，都是从矮个里挑高的，手里的兵就这样，只能看着布局。

可这次比赛吴泉的任务是待在锋线上的，也回不了中场帮曹维缓解压力。

所以没了吴泉帮忙，全队调度的压力全来到了曹维身上。

现在除了他，其他人都担任不了调动球队的工作。