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四六四 心有念想（第1页）

物质贫乏不惧怕，家庭贫穷不怕它；

企盼民师转公办，心有念想人潇洒。

不单单是王翠萍对人生不满意，对生活不满足，对爱情不顺心，其实作为王翠萍的老公，杨富贵也是对这些东西不敢恭维，他心里想的那些梦想和理想与现实相比大相径庭，简直不能相提并论。

杨富贵自己觉得自己也算是个小知识分子了。

想当年杨富贵刚上高中的时候也是一个身怀抱负的有志青年，也是有理想、能奋斗的大好年轻后生，无论在学校还是在村子里面，那都是被人看好的青年才俊。

当年杨富贵走在村里的小路上，那都是屡屡被人夸奖的，那大姑娘和小媳妇的回头率那都是非常高的。

在一九七六年，当杨富贵高中毕业时候，高考还没有恢复，但当时杨富贵的意志并没有消沉，而是和其他有志青年一样满怀豪情地投入到农村这个广阔天地里面经受洗礼和锻炼了。

正是因为杨富贵对劳动充满激情，热爱劳动，才被人民群众推举，经过大队党支部同意，杨富贵这才成为一名光荣的人民教师的。

当了小学老师以后，杨富贵就可以名正言顺地摆脱了田间低头的体力劳动，而用自己的文化知识来教育孩子们，杨富贵就成了村子里公认的文化人了，这样杨富贵在村民心目当中的地位也就更高了。

杨富贵当上小学老师以后，天真地认为将来可以通过参加考试上个大学或者中专什么的，摇身一变成为一名公办教师，但是当上教师以后，杨富贵才知道现实和理想并不是一回事。

别说几年都没有在民办教师当中招录的指标，即使每隔几年有那么三两个指标根本就下不到基层小学里面去，早在上边被瓜分完毕了，横竖到不了乡村小学的老师手里。

所以，杨富贵教了二十多年学了，也没见哪个身边的民办教师考上大学而转成公办教师的情况。

所以，出身决定命运，要想推翻改变命运，那也真是比摘下天上的星星都难。

不能改变世界，那就好好改变自己，不能左右未来，那就好好把握现在，不能改变别人，那就好好适应别人。

杨富贵就是这么想的，也是努力这样做的。

于是，杨富贵就在学校好好教书，总是让自己任教班级的学生成绩顶呱呱的，这样杨富贵在学校就受到领导的器重，就时候到学生的爱戴，当然在学生家长当中口碑也不错。

当然，杨富贵的生活也和别人一样按部就班发展。

到了二十多岁的时候，杨富贵就取到了方圆几里都出了名的王翠萍大美女，然后接着结婚生子，后来杨富贵和王翠萍一起努力经营这个家庭。

随着孩子的降生，杨富贵作为民办教师仅有的几十元钱根本无济于事，杨富贵的家庭开销也越来越大，到后来杨富贵的爸爸和妈妈接连生病，导致家庭经济状况入不敷出，所以，杨富贵不得已就开始屡屡借债，然后债台高筑，即使杨富贵拆东墙补西墙，也几乎是杯水车薪，于事无补。

在杨富贵的内心一直认为，他们这部分执教多年的民办教师一定会有机会转成公办教师的，机会一定有，只是个时间先后问题，所以，杨富贵觉得再大的苦也能够吃，即使十分贫穷，杨富贵也能够扛起来，即使眼前欠点账，日后工资高了的话，也一定能够还上的。

命运垂青于有准备的头脑。

杨富贵深谙这一点道理。

所以，杨富贵时刻准备着。

杨富贵经常在夜深人静的时候，等到批改完学生作业的时候，拿出自己保存完好的高中教材来翻翻，偶尔也做做久违的题目，因为时隔多年，当然也有很多忘记的知识，也有很多不会做的题目，但是杨富贵当时学习很好，基础扎实，所以发扬蚂蚁啃骨头的精神，还是能够一点点地学会的。

这可能就是文人当中的未雨绸缪，也可能就是老百姓常说的“笨鸟先飞”

，不论怎样，杨富贵喜欢这样做，也愿意先忙碌着，而且有时候还真有过茅塞顿开的体验，由曾经获得过“柳暗花明又一村”

的体验，也有过百思不得其解最终恍然大悟的体验，也曾经获得过做题后快乐的美好体验。

付出就有收获，杨富贵对此深信不疑；

努力就有希望，杨富贵深谙这个道理；

民办教师很苦、很累、很穷，国家一定不会忘记这部分为教育做过较大贡献的人们。