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第070章 龙神之眼（第1页）

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县试结束第二日，所有的成绩单就贴在了县衙门前的照壁前。

榜首位置赫然写着：颜子卿八百八十分案首！

其下，陆续还有第一等：林晓泉七百九十分一等第一名

……

一等还有十九名；二等三十名；三等五十名……其余都算不入等，因为只有前三等一百名有资格去参加九月杭州府的府试。

接下来自然是谢师宴。

千年发展，科举已经到了最鼎盛阶段，科举产生的座主、门生关系已经极度发达。

科举残酷激烈。

在考生中式与否有很大偶然性背景下，被录考生对录他考官感恩戴德。

故尊其为“座主”

，而自称“门生”

。

座师、门生由此诞生。

科举放榜后，门生们首先要做的就是向座主投“门生刺”

，并“拜谒”

和“贽见”

座主，确认座主、门生关系。

一般考生只尊主考官和直接录取他的同考官为座主。

主考和同考座主在称谓上又有所区别，主考官，谓之“座师”

。

同考官，谓之“房师”

。

座师与门人关系，只不过是因一场考试改变。

一方是考官，一方是考生。

考官是奉皇帝命令，照另外时空说法是受政府安排；考生遵循制度应考，考中是水平，被录取是应享受权利。

原本是公事公办，本无所谓施恩受恩，可是，不知始自何人何时，居然形成如此浓重私交意识：你录取我，你是我恩师；我录取你，你是我门人。

原本里所应当的事，考中上榜后却要感恩戴德。

在一千多年时间里，最初座主、门生保持着“以义相结”

的正常关系；后来“以利相结”

的座主、门生骤然增多；如今座主门生关系已成为党争和政治败坏的重要因素。

为什么?因为此种师生关系是考生这辈子最重要人脉基础，更是庞大士林盘根错节的根系之中最牢固一环。

中国人所谓的尊师重教，所尊者并非授业之师，而是官场之师！