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这是一个学生以&ldo;洋葱&rdo;为主题所作的集群构思活动及作品。
你可以明显看出烹调洋葱的记忆勾勒出整个影像,并反映到作品上面。
学生自称并非作家,但影像如此鲜明,几乎伸手可及。
&ldo;我是一个乡下孩子。
傍晚时分,我躺在摇椅上,慵懒地旋转着,转过来,转过去。
我赤着脚在泥地上画圆圈。
母鸡轻柔地咯咯叫着。
突然间我听到纱门砰的一声,母亲叫我吃晚饭,我闻到一阵猪肉片和洋葱的味道。
&rdo;
‐‐海伦。
安得森2顺其自然下面两个例子是学生以&ldo;顺其自然&rdo;为题,作脑力规划练习的写作范例。
注意这两个完全不同风格的作品。
&ldo;争吵、流泪、挤一张床抢毯子的往事历历如新。
爸爸最喜欢我,而你总是最美丽、最受欢迎的。
我只是你的小妹妹。
现在回想起来,我们两人共度的时光是多么美好。
一切顺其自然,共同分享记忆,整夜畅谈,像孩子一样相亲相爱。
给我最好的朋友?我的姊姊。
&rdo;
‐‐泰拉。
海德&ldo;我站在衣橱前面,不停地转动衣架,无法决定该留哪件衣服。
已经没有位置了,我必须作取舍,因为在诺德雷克又将有一场拍卖会!
&rdo;
‐‐琳达。
佳能3脑力规划深入你的潜意识脑力规划能在你开始写作前,深入你的潜意识,刺激更丰富的情感、色彩与节奏。
并将你的特质由作品中反映出来。
我们将个人的经验,经过天分、期望及意识的过滤后,在作品中表现出来,即是表现出我们的特质。
如果我们能表达自我,并且得到他人的共鸣,就是达到创意沟通的境界。
4写信给自己或别人为了增进创意写作的技巧,应该把握每一个写作的机会。
写信给朋友,谈谈生活琐事;或者选一个你喜欢的主题,写一段短文给自己。
看见一个有趣的人或事物时,用几分钟的时间把它记下来。
把所有感想写在笔记上,不论是夕阳、花月,或者老板对你大吼。
写作也像所有的技能一样,需要练习。
而练习写作的方法就是不断的写。
写作也是发掘自我意志的过程,画家将艺术的心灵以色彩、形式及线条诠释出来,写作则是将作者心灵的律动及灵感以文字表达出来。
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