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196 别家的娃（第3页）

王芝娉作为家长代表，上台发言。

多数是称赞学校的教育，很高兴她当初选择了这家学校之类的。

毕业典礼盛大而隆重，最后还展示了他们的教育成果，让孩子们表演珠心算。

看到孩子们想也不想就能够快速的运算四位数的加减乘除，朱珠看的目瞪口呆的同时，看着身边一心想着吃想着玩的诚诚同学感慨万千。

真是人跟人没法比。

戴诚诚同学别说四位数，她只知道加法，连减法什么意思都不知道。

不得不面带忧心的看着戴先生。

戴先生说“不用着急，有些孩子对数字不敏感，开蒙的比较晚。

诚诚同学她古灵精怪，你说她笨吗？”

朱珠摇摇头。

要说诚诚笨，她是不承认的。

有时候，还会觉得诚诚贼精明，朱珠很多用来教育她的话，她可以很快的学会，并且举一反三用来堵朱珠的口。

经常把她气的哼哧哼哧的。

可是，这些东西在这个时刻，治愈不了朱珠的焦虑。

她拉着戴先生的手说“老公，叶晓莉老是跟我说她给她儿子报了什么班什么班的，问我呢，我却是一个都没有报，我都觉得我这个当妈的一点都不把孩子的教育放在心上一样，都让人觉得是后妈了，不然我们也报一个吧。”

朱珠把自己怎么想的都说出来。

其实，她要给诚诚同学报兴趣班，最大的动力并不是孩子真的需要，而是为了满足自己的焦虑。

戴先生没有一口答应。

而是问朱珠“你不是有几个朋友都是搞教育的吗，问下他们的意见，再结合我们自己的实际情况做考虑。

有些事情急不得！”

朱珠也是看了这个压轴的表演，受刺激了。

冷静下来之后，点了点头，戴先生考虑的是对的，不能一时冲动，孩子的教育要结合自己孩子的实际情况，适合别人的不一定就适合自己的孩子。

有时候，冲动反而会害了孩子。

回到家之后，朱珠先是问了何小萍，她也是教育工作者。

她的建议是不倡导孩子超前教育，孩子每个阶段都有每阶段能够接受的东西，过早的开发灌输，看起来觉得还是异常的聪明，实际上是揠苗助长。

问了何小萍之后，朱珠又问了在学校玩的比较好的朋友，她的意见基本上和何小萍的差不多。

孩子该玩的时候就要让她玩。

什么年纪就做什么年纪该做的事情，而且孩子有时候玩也是学。

他们的话极大程度缓解了朱珠的焦虑。

“诚诚现在连减法都还分不清，真的没有问题吗？”

“宝，诚诚本来就比她班上的同学要小半岁，严格来说她现在上小班才是对的，是我们看着硬要让她上的中班，如果她真的跟不上，大不了再上一个中班，反正她的年龄也是要上两个大班的。”

戴先生见朱珠还是眉头紧锁，接着说“当初我们生她的时候，你怎么想的还记得吗，你说只要孩子身体健康，对孩子学习上事情，不掐手太多，只要不笨就行了。

现在呢，孩子还只是上中班你就急成这样，她要是上小学了，中学怎么办？”

朱珠抿唇。

她都出确实说过，不要孩子活的那么累，不要她和别人比。

因为他们就是听爸妈说别人家的娃怎么怎么样长大的，她那个时候就告诉自己，尽自己所能不要让孩子活在别人娃如何的阴影之下。

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