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第115章 117 初中时代三十六（第2页）

于是，在打球之前，竞争就开始了。

要占到球台，必须在下课铃响起的那一刹那间就弹射而出，闪电般冲到球台前，方可成功。

由于占球台讲求的是快，所以一分一秒都显得十分宝贵。

其实，能占到球台与否最关键的不在于你跑得有多快，而是老师们喜不喜欢拖堂，如果老师拖堂十秒钟，那就坏了，这就意味着这个班空就别想着碰一下球拍子了，因为球台早就被别人占了去。

时间一久，我们也总结出了一点规律，上谁的课比较容易占到球台，我们心里大概有了数。

比如说英语老师只要听到铃声就让下课；而吕老师在下课铃响了之后总喜欢发两句感慨才让下课；柳老师总喜欢提前两分钟离开；那些副科老师总是按时按点，一点也不会拖堂。

摸清了老师们的脾性之后，在上爱拖堂的老师的课的时候，总会有人在上课之前就到后门口坐着，等下课铃一响就偷偷地溜出教室。

当然，这种铤而走险的方法也为冒险者招来不少老师的批评。

占到球台才是第一步，不可能是谁先占到球台谁就一直打到上课，我们打球也是讲究规则的，优胜劣汰，数球。

人太多，等得时间长怎么办？那只好一人一个叔，输一个就换人。

这样就刺激了，就算技术再好，也会有失误的时候，不会出现一个人在上面打很久不下来的情况。

由于每个人只有一个球的机会，所以发球的那一方就非常有优势了。

趁对方不注意，发个对边球，或者突然发个快球，对方极有可能碰不到一下球就被淘汰了。

这两个球台刚修好的时候，来打球的人很多，拍子却很少。

就拿我们班来说，只有张健有一副球拍，他也大方地把它们拿出来让大家玩，几乎成了公用的了。

其实，在这股乒乓球热潮兴起的时候，我一次也没打过乒乓球，一点儿都不会打。

但是我手痒，每次下课，总要挤到乒乓球台旁，排上队，上去玩那种一个人一个球的游戏。

但是，要不就是我发不过去球，要不就是我接不到别人的发球。

跟着打了一个多星期，还没有用球拍把球成功地击打过去一次。

即便是这样，我也不觉得沮丧，反而对乒乓球的热情越来越高涨了。

周建伟也跟我一样，我俩就凑在一起商量要怎样提高乒乓球水平。

后来，我们想出了主意，去加练！

操场有那么多乒乓球台，下了课的时候，肯定没那么多人去操场打乒乓球。

所以，我俩就决定，多走一点路，到操场去练球。

热情过后才发现我们没有球拍，学校小卖铺的最便宜的一副球拍就需要五块钱。

五块钱，对于我们来说可是一笔不小的开支了。

但是这点困难怎么能难倒两个心怀热情的少年呢。

我很快就想到了主意，家里有很多梧桐树板子，我用刀锯锯下来两块乒乓球拍大小的木板，自制了一副球拍。

球拍的问题解决了，我们练球的最后一个障碍也没有了。

从此之后，我和周建伟经常去操场打乒乓球，为了能练好之后，参与到乒乓球大部队当中。