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67 第 67 章（第2页）

惹得全班都看着孙佳伟，然后哈哈大笑。

竟然背作文背串行了，是个人才！

孙佳伟忍不住脸红，考试之前每篇作文都背的一字不差，但是到考场上写作文的时候死活想不起来，只能东拼西凑凑字数。

希望老师看在他辛辛苦苦写了一篇作文的份上给点辛苦分。

班主任只要表扬他英语成绩进步就好，不要讲细节怎么怎么样，真没必要。

“咱们班全年级前50的同学有两名，分别是何意跟高迩。

何意稳坐年级第一名宝座，总分高出第二名七十分。

高迩全年级第37名，已经很优秀了。”

全班第一第二名，毫无悬念的分属于何意跟高迩。

校长同样关注何意的成绩，看着一份份试卷上鲜红的字迹，不得不感慨：这学生成绩是真的好，能力也是真的强。

除了语文政治，其他科目都是满分。

更怀疑，何意她是怎么做到轻轻松松考到年级第一的？有考第一的本事，还有随机应变的头脑。

叫来孙老师问：“你觉得何意是个什么样的学生？是谎话连篇的人吗？”

孙老师跟何意朝夕相处好几天，还经历了比赛，更能体会何意的性格。

说起何意，孙老师有说不完的夸奖：“何意是个很有想法的学生………赛场上不惧压力…赛后总结经验写得详细完整有逻辑……为人处世落落大方，其他学校老师没有不夸赞的……”

校长招招手：“行了！

行了！

说些别的，我问你觉得她是谎话连篇的学生吗？”

操场上的事情一直梗在他心头，不问清楚心里难受。

“怎么会？何意很真诚。”

孙老师咻一下反应过来，明白校长为什么抓着“何意撒谎”

。

“校长，难道何意当着您的面撒谎了？”

孙老师已经摆好了吃瓜姿势。

“开考不到半小时她提前交卷，被我在操场抓包，我问他几年级几班叫什么名字，她随便糊弄编的名字跟班级……”

嗨～！

这算什么撒谎，只能证明何意脑瓜子灵光。

“校长，说实话换做是我我也不会说真名。

你想啊，就像咱们上学翻墙出去玩被教导主任堵住，咱们说真话吗？反正我是不说的。”

校长：“……！”

这让他怎么回答，他也属于随机应变型的学生，翻墙被教导主任抓包傻子才会报真实姓名。

“哈哈，校长跟我一样，都是有大聪明的人。”

看校长反应，他就能猜到校长学生时期也骗过教导主任！

凑近校长八卦的问：“你那时候翻墙是为了溜出去吃好东西吗？”