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作为曾经的职场人何意可太知道怎么夸大其词的放大自己的优点跟能力。
入门等于会等于精通,精通英语参加比赛为学校争光为学校扬名。
跟同学之间没有矛盾等于团结友爱同学。
帮同学提高英语成绩等于给他们美好未来添砖加瓦,为班级荣誉增添助力。
这份简介主打一个自恋。
刘鹏看到何意交上来的稿子大吃一惊,这孩子一点都不谦虚,不仅不谦虚还夸张,这是用一千倍的放大镜放大之后写出来优秀之处。
“这恐怕不太合适吧。”
刘鹏都替她感到尴尬,校长看到不得气死?
用词过于灵活。
何意无辜的说:“老师,这份稿子哪里不合适,我就是照着自己的优点跟特长写的,我确实参加了英语比赛为学校争光。”
“帮同学们提高英语成绩,说不定他们未来能考上好高中进而进入好大学,可能有一份体面的工作,也算是为他们的美好未来添砖加瓦。”
诡辩!
刘鹏认为何意逻辑有问题,简直就是胡搅蛮缠:“你明□□通英语的标准是什么吗?你能保证班里其他同学都能考上好大学吗?你不能保证他们全体考入普通高中。”
“重新组织词汇再写一份,写的务实一点不要过于空洞。”
何意:老师啊!
不润色一番不写的夸张一点怎么脱颖而出?
她一点都不想改,只要脸皮厚就没有人能否定她所表述的自己的优点。
不情不愿撇撇嘴问道:“老师,需要改哪些地方?”
刘鹏:“……”
刚才是在对牛弹琴吗?
“刚才点出来的几个化妆成分过强的词汇通通换掉。”
何意垂头丧气回到座位,她不想写了,磨磨蹭蹭两节课只修改了两个字。
“老师,我改好了。”
刘鹏被气笑,扬扬手中纸张:“就改了一个词?只把精通换成掌握。”
她不愿意修改的情绪着实强烈,刘鹏不想感受到都难,不改就不改吧。
她不改!
他改!
改得符合校长眼光。
孙老师催刘鹏:“何意的简介写好了吗!
...
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