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第55章 何乐而不为（第1页）

暮思还没来得及说话，佳雪和祁宁杰就推开门，走了进来。

佳雪妈妈去外地交流了，祁宁杰妈妈在医院值班，两人今晚都没来，故而祁宁杰和佳雪大胆地拉着手。

汤爸爸招呼他们坐了下来。

“还可以。”

暮思如实回答道。

“今天是我的生日，《红楼梦》中各人的生日，也是构成故事发展的重要线索哦。”

“确实，像薛宝钗的生日、王熙凤的生日都是展开写过的。

像金钏儿的生日、巧姐的生日也都有一定的叙事意义。”

暮思边回忆着，边回应道。

汤爸爸用赞许的眼神看着暮思，毕竟如果不是非常熟悉文本的人，很难说得出这样的话来。

“在我们刚读的第六十二回，不是她们一帮人互相谈论过这件事吗？”

汤喻樗也搭话道。

汤爸爸瞪大眼睛，用疑惑的眼神望着汤喻樗。

他想起了汤喻樗六岁时的一件事。

本着越早培养孩子读书习惯越好的理念，他很早就开始让汤喻樗读经典小说。

首先读完了《西游记》《水浒传》，同时读完了外国的《鲁宾逊漂流记》《昆虫记》。

他便要求汤喻樗读《红楼梦》。

结果六岁的小汤喻樗眨着眼睛，问道：“爸爸，我们已经花了这么长时间读书了，除了这样一字一句地读，还有什么办法吗？”

汤爸爸当时一听，心中一喜，毕竟这显示出了汤喻樗积极思考的良好习惯。

于是，他便用正好在读的《红楼梦》来说明：“读书除了一字一句地读，可以提前读一些章节来形成整体印象。”

“比如《红楼梦》这本书，第二回和第五回先读完，基本就可以了解清楚这本书的大概，再看其他章节，慢慢一点点补充完整故事逻辑。”

汤爸爸本意是为了让汤喻樗更加了解《红楼梦》和阅读方式。