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90活在当下（第4页）

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小卢：成功是急不来的。

不计较眼前得失，将注意力真正着眼于正在做的事情本身，持续付出努力，才能一步步向前迈进，逐渐达到理想的目标。

不着急，才能从容不迫，结果自会水到渠成。

小才：2020｜人力资源技术市场报告。

[文件]

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小卢：想要超凡的结果，你得先有超常的耐心。

那些能让你变好的选择，比如跑步、健身、读书，过程都不会太舒服，但一步步往前走，你就会离目标越来越近。

修得平常心，才能成非凡事。

小才：职场｜如何跟领导打交道？[链接]

秋实：叛逆

孩子叛逆，是不愿失控的父母，和渴望独立的孩子之间的权力斗争。

叛逆的误区，是父母从自身想当然的经验出发，以屏蔽危险的方式，阻挡了孩子体验人生的可能。

但父母们偏偏忘记了，孩子的成长，不来自父母的说教，恰来自自己的经历、体悟和由此带来的行动及自我改变。

所以，缓解叛逆的最好办法，不是当一个大包大揽，什么都替孩子做主的父母，也不是当一个甩手掌柜，任孩子自己瞎扑腾，而是当一个麦田的守望者，在“管”

与“不管”

之间守望。

远远看着，在孩子需要时，你伸出一双温暖而有力的大手，告诉孩子：“你不必复制父母的人生，但你值得用自己的汗水，浇灌出一块不一样的麦田。”

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小才：洞察｜什么是激励型领导力？[链接]

小卢：如果你有一个梦想，就不必担忧结果，瞅准方向做就好。

永远不要放纵自己的懒惰，去锻炼、学习、思考；永远存有精进向上的心气，不被一时的失意打倒；永远拥有一颗百折不挠的心，既勇敢又乐观。

小才：前瞻｜迎接“智能社会”

的挑战。

[链接]

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秋实：允许孩子犯错

孩子的成长是一个不断犯错、改错，再犯错，再改错的过程。

当成人不允许孩子犯错时，孩子会用各种不健康的方式回应。

比如说谎、降低对自己的要求、不喜欢挑战、找借口或指责他人、自我贬低和自我惩罚。

犯错误是孩子的权利，也是孩子成长的资源，是孩子成长中必经的体验。

在家庭教育中，不让孩子犯错误就是剥夺孩子的成长机会。

孩子从来不犯错误，反而更让人担心。

孩子小的时候，需要有机会去去体验以后人生可能会面对的情绪或行为，如：快乐、痛苦、悲伤、骄傲、自满、受挫等，留下适当的经验，对于今后的成长，这些都是可利用的资源，体验到后，孩子可以通过“心理反刍”

找到更合适的应对方法，从而获得更好的生存的能力。

所以，当孩子犯错误时，家长要用爱和接纳去陪伴孩子，引领孩子，善于运用成长型的思维去关注并找到错误行为背后隐含的教育价值，把握机会，把错误转化为孩子健康成长的动力。

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小才：奥林匹克精神，不是凯旋，而是战斗；不是胜利，而是参与。