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第39章 39 百分十的威力（第1页）

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“我真的成为魔法学校校长（.shg.tw）”

！

这样吧，既然拉伊德先生来都来了，不如就一起参观一下学校，你身在帝都，又从事检察官的工作，见识肯定比我多，等下一定要给我提出一些改进意见。

等下我叫人准备酒肉，晚上我们举行一个小型的篝火晚会，就当做是不打不相识了，怎么样？”

拉伊德点头说道“篝火晚会，好像非常有意思得样子，没问题，一定来。”

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教室内，珍妮正在和下面的学生讲解着一个2阶的水系魔法阵的绘画技巧，一些节点的转折与魔力传输节点的配置。

下面十几个学生都听得十分认真，这十几个孩子的年龄跨度很大，从八，九岁的小孩，到十七，八岁的大孩子都有，有几个外貌看起来，都要比麦克斯这个校长都要老上不少。

也不知道是年龄太大，还是只是外表显老。

前排的几个大男生目不转睛地认真的学习着，不过视线一直在某些凹凸不平的部位逡巡，也不知道又学习到了什么知识。

麦克斯看着那几个人的举动，暗暗摇头，可惜，这个世界没有人体生物这门课程，不然几个家伙估计成绩会很不错。

不过除了前排这几个家伙外，其他人的学习还是很认真的，麦克斯心中有些不满，自己昨天才刚刚升级了教学楼，不是说，会增加百分之十的教学效率吗？

看来这百分之十的效果提升的也不算明显啊！

不过，麦克斯这样的想法很快就打消了。

因为拉伊德看到教室内的情况，立刻开口赞道“麦克斯校长的学校虽然不大，但是学生的素质却异常好，不但没有搞小动作，甚至还有很多孩子在认真做着笔记。

没想到一个乡村的启蒙学校，居然能看到这幅场景，实属难得。”

听到他的话，麦克斯才猛然想起一些过去不算很久的记忆。

那是他就读启蒙学校的时候，虽然他有帝国魔法学院的推荐信，但是因为家中没有关系，自己的天赋也实在一般，所以就读的同样是和巴顿启蒙魔法学校类似的乡村学校。

和自己记忆中的学习环境一比，麦克斯立刻发现不同之处。

因为能把还是送到乡村魔法学校的大部分都是当地的小商人或者小农场主，又或是一些落魄小贵族，家里有点钱，但是又不是真的很富有，处于比上不足比下有余的程度。

但是，往往就是这些比上不足比下有余的小商人，小农场主，对于下一代的教育却没有一套正确的流程。

失败的教育，失败的家庭环境，失败的言传身教，当然，只能教育出失败的下一代。