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7印刷（第2页）

不过虽然章泽天的教学效果显著，但他的授课方法仍旧没有得到其他先生的完全肯定。

他每天坚持的数学教育、体育课，还有随意的讲故事式的教学方法，仍旧为其他先生所诟病，说这样有损师道尊严。

章泽天自己对目前的教学成果也不满意。

每天为所有学生抄录教案的工作量实在太大，妹妹章媛一个人都有些忙不过来了。

章泽天本想请高年级的学生帮忙做一些抄录工作，却被那几位先生给联合挡了回来，理由是怕影响学习，天知道真实理由到底是什么。

在所有先生里，只有盛先生并没有给出明确意见，但是他就要在年前去职，回家准备儿子的婚事，而且不准备再回来，这样，他同意的意义也就不大了。

另外，春节过后就要开始春耕，章泽天班里的孩子都要回家干活，他这个班也要解散了，到时候他的新“工作”

会是什么还没有定下来，再深究这件事也没有太大的意义了。

再有一件让章泽天念念不忘的事，就是印刷的问题。

手抄的东西毕竟效率太低，一些新编制的教材之类的，如果能够印刷的话，就会省事多了。

并不是这个时代没有印刷术，雕版印刷在宋代已经十分流行，简单的泥活字在宋代也已经出现，但是来到这个时代之后章泽天才发现，他想象中的活字印刷根本看不到，而雕版的低效率和高成本让书成为一种奢侈品，一般的穷人家根本买不起。

而且他们当地好像根本没有印书的，县城书铺的书也都是从南方及省城进货的，他二哥好像就从南方给县城的书铺带过书。

他要想给自家的学生们印些教材什么的，将会是一件相当困难的事情。

章泽天仔细回忆了一翻后世的印刷办法，把与电脑相关的先排除掉，剩下的还有铅活字、石印及油印等几种。

反复思考对比之后，发现油印可能是最容易实现的办法了。

活字印刷需要的活字数量巨大，肯定不是一朝一夕之功，而制版过程中会遇到的问题也不可预料，估计不是短时间内能够实现的。

至于石印，他只知道是在石头上用化学方法制版，至于具体的操作方法，以及需要的化学原料，就完全没有概念了，这显然也不是短时间内能够解决的。

何况现在这个时代，要想找些酸碱之类的化学物质更是难于登天。

最后剩下的就是油印了。

章泽天小时候见过老师油印试卷，在蜡纸上刻划出文字，然后让油墨从文字所在的洞中透过，印在下方的纸上的办法倒是一目了然，完全可以一试。

回想了一下前世见过的手动油印机的样子，章泽天画了一张草图，然后去找谭木匠做架子和滚轮，找区铁匠做钢板和铁笔，自己则在章贵的提示下，来到了二哥章泽祥存放货物的仓库，这里有各种各样可用的东西。

仓库没有让章泽天失望，他在仓库里找到了一匹细绢，也许可以用来做漏墨的网版，另外带找到了一些蜂蜡，估计可以用来制作蜡纸，虽然不如石蜡爽利，不过问题应该不会太大。

好了，现在他要的东西基本找齐了，只差最后一样，就是油墨了。