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第77章 木山春生的记忆（第3页）

“要想要实验获得成功，实验者的成长数据也是必不可少的内容啊，因为还要细微的观察并加以调整。”

“所以，让你当他们的班主任不是更省事么？”

艾仑明白了，为什么木山春生会说她当过老师，而且后来不当老师的原因了。

她教的是一群用来做实验的孩子，而不是某所正规小学的学生。

突然画面一转，艾仑来到了另外一处地方

这里是一间教室，而站在讲台上的，正是木山春生。

没错，这是她当班主任时候的记忆。

尽管这个班主任不是很称职，经常被孩子们捉弄。

有时候讲着讲着课本，书里突然蹦出一只蜈蚣，吓得她不知所措

有时候她走进教室，突然粉末或者水桶里的水被倒了一身，直接当场脱衣，男孩子们直接羞红了脸，不好意思面对她

有时候，孩子们却也很关心她，会监督她挑不挑食。

“老师，可不能挑食哦！”

枝先绊理像个小大人一样说道

这里是木山春生最温柔的记忆，也是她在研究生涯中为首不多的欢乐时光。

尽管她一直说着她讨厌小孩子，但是，她却展现出了她的温柔。

艾仑似乎察觉到了什么

“莫非，木山春生的变化，与这次实验有关？”

他看着木山春生帮助摔倒的学生，并将她带到家里，也看着她越来越与同学们和睦相处

内心不由得充满了疑问

不久之后，他的疑问就瞬间解开了，因为，画面此时已经转到了别的场景。

这次是一所昏暗的实验室，实验室里，有数十台机器，而木山春生，则领导着一众研究员

而哪位最开始出现的老人，就是木原幻生，就在上面的观察室静静的看着。

站在那名木山春生帮助过的，名叫枝先绊理的女孩旁边，木山春生一脸温柔的问道

“不害怕么....？”

谁知，枝先绊理不但不害怕，在带上实验用头盔的时候，反而开心又活跃的对木山春生说道

“不怕哦，因为是老师主导的实验么！”

女孩笑嘻嘻的说道。