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你是我彼岸的风景之十九（第2页）

有的人家穷的交不起学费，只能让孩子过早流入社会。

有的人家砸锅卖铁，送孩子上私立学校。

私立学校容不得自由散漫，来这里工就得好好地干。

欣儿：如此这般两极分化不可避免。

建武：不学的流入社会，努力的不断进步。

丽丽：文章最后说，努力的成了印度中产阶级的主体，不努力或没机会努力的流入底层。

欣儿：看来学与不学真的不可同日而语。

建武：所以赶紧拿起书本别再耍嘴皮啦。

丽丽：也不要那么神经过敏嘛。

学的时候认真学，玩的时候好好玩。

只要你不走极端，就不会两极分化。

欣儿：就是嘛。

劳逸结合还是必要的。

建武：比起印度我们还是很幸运的，我们公立学校老师是认真的。

丽丽：更确切地说，大半是认真的，极少数人除外。

欣儿：丽丽说的话，符合辩证法。

建武：没有十全十美，但求无愧于心。

丽丽：教育面向大众，教育面向未来，教育面向世界。

欣儿：做到三个面向，人人皆能成才，无不欢乐开怀。

建武：努力在于行动，养成良好习惯，成就美好未来。

丽丽：教育不能怠慢，读书无限荣光，人间一片灿烂。

欣儿：努力当自今日始，策马扬鞭自奋蹄。

建武：不叫一日等闲过，每天收获欢乐多。

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