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第19章 同学会（第3页）

[我的妈呀，乔渝，我以为你说你作文不好是谦虚的说法，没想到，你还真实诚啊！

]

[我想大纲都没帮你批改作文难！

]

[老天爷呀，你从小到大的作文是不是都没及格过？]

[你的语文老师，心脏还真是强大啊！

]

[不行了不行了，你知道吗，我的双眼被污染了，它不纯洁了！

]

五连击下来，乔渝也委屈了，也连发几条语音过去，并一直看着手机界面。

[嗯，那个，我上次月考作文还不错呢！

]

[虽然是那个作文以前练过类似的。

]

[其实，我除了散文，其它的都还过得去的。

]

[你差不多回回满分，我这等凡人的作文你可能还不习惯啦！

]

[我很听话的，不玻璃心，你说啥我都改，救救孩子吧！

]

[真的，我觉得，我还能抢救一下的。

]

[你帮我补作文，我可以帮你补英文嘛，多划算啊，是吧？]

越说语气越弱，她也知道，作文是她的硬伤，等了几分钟，才终于看见周苒发来一段语音。

[你说的对，把你教好，也是一件很有成就感的事，这样吧，重写两篇吧，就从你的弱项，散文开始吧！

]

乔渝：“……不想抢救了呢，只想咸鱼。”

当然，这话，她可不敢说出来。

好不容易找到个脾气好、负责任、水平高的王者能带带她这个青铜，脑子进水了才放弃呢。

也就是抱怨几句，就依旧规规矩矩的写作文去了。

这一次，她是用心了，不再只想着像完成任务一样。

而是真的思考起写散文的特点来——形散神聚、意境深邃、语言优美。

最终，这两篇教到周苒手里时，她也不像刚才那样激动了。

看完了后给乔渝的评审是：后两个特点抓的很牢，就是第一个特点，是形散神聚，不是形散神也散！

并表示，乔渝还有救，她已初步了解了她的水平，之后会给出针对性的写作方针，保准大幅度提升她的写作水准。

然后，每三天交一篇作文上来，不能应付了事，没过关，就打下来重写，直至过关为止。

下午写好的计划，又得改了，新加了作文上去。

没法子，这始终是要攻克的难关，移到前面总比在后面堆得一团糟好。

就这样，乔渝怀揣着既忐忑又激动的心情，在床上酣睡，明天，又将是新的一天！