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第3章 文科生的优势（第3页）

“他叫啥？”

“霍去病……哦！”

苏辍突然灵光乍现

“没错，我们可以通过舆论渲染将星出世然后举荐他，此时汉朝对匈奴作战最缺乏的不就是名将之才吗？等他功成名就的那天，就是我们脱离奴籍的那天。”

“太久了吧，这孩子才多大啊！”

苏辍面露难色，表示不想带小孩。

“正是久才能保证咱们有充足的时间可以和他建立深厚的感情基础，等将来他会愿意帮咱们啊！”

白令认真的分析道

“卫青不好吗？按时间算，他马上就要去奇袭龙城了，我们不就马上能熬出头了？”

苏辍还是觉得久了一点，不太划算。

“卫青不行，卫青是刘彻自己提拔上来的，就算他功成名就了那也是刘彻眼光好，和咱们没关系。”

白令努力克制自己想打人的想法尽心尽力地跟她分析着。

“可是我们凭什么让刘彻相信我们两个外族罪奴能培养出他所求名将？并且把霍去病交由我俩抚养。”

苏辍觉得哦吼，年纪轻轻就开了上帝视角，一个字，爽！

“很简单，一让他相信我们是上苍降临的使者能预知大汉国运，二我们选中的人就是不世名将。”

“如何让他相信？”

“古人不都是封建迷信的吗！

我们就去传播预言，贪狼降世，国运长绵。”

“为什么是贪狼降世啊？”

苏辍疑惑

“你不觉得这个听上去很神秘又很有气势吗？”

“嗯，叫破军不好吗？大破敌军。”

苏辍

“就没有贪狼那种神秘感啊！”

白令

首先苏辍混入那一批战俘罪奴中扔进一条肚子里塞了画着大漠中一座被火焚烧的王城布帛的鱼，然后假意剖鱼掏出布帛，立刻用尖叫吸引周围人的注意，然后一副戏精的模样痛哭流涕，全程没说一个字（因为她不会匈奴语）但凭借精湛的演技成功的感染了周围其它人的情绪，产生“共鸣”

，他们开始一脸惊恐的捧着这块布帛叽叽咕咕的讨论着。