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什么样的人才是练拳的料（第2页）

所以他无论是做什么运动，只要是提高了体力，就是提高了功夫，而不在于他是否做了冲拳的运动，还是云手的动作。

另一方面，协调性。

协调性好，一定是聪明爱学之人容易做到。

不动脑筋，不肯钻研，一定是十年不出门的料，不会是在短时间内掌握运动规律的优秀的运动人才。

在这之上，还有个更高的原则，这就是尊师重道。

虽然我把从老师们那里学来的东西都扔掉之后才找到功夫，但仍建议想学功夫的人，且具备上述两个方面，一是意志坚强可以不怕苦地练功，二是思维敏捷可以迅速理解人体运动规律的人。

当你找到一个好老师并且他愿意教你的时候，一定要尊重老师，尊重老师的劳动成果。

这样你才能减少走弯路的时间。

木匠干活“悟”

形意劈拳

斧头砍木头的凌厉气势

李老师是个木匠，平时以做木工挣钱养家，但是早晚练功不辍。

一次李老师在干活，我就过去帮忙拿木料递工具，李老师跟我闲聊，说：

“做活亦如练拳，想做成啥家具，心里首先要有个谱。

下料要弹好墨线拉直，做弧度要用圆规画好。

这墨线和圆规就好像那‘八须二十四法’，这是自始至终的标杆。

你看这一块块的木头，不要只以为它们是块死木头，它们是有生命的。

哪块适合做桌面，哪块适合做桌腿，是木头说了算，不是木匠说了算的。

你要能感受到木头的弹性，硬度，吸水性，再去运用它们，才能发挥这块木头的真正价值。

这就好比是练拳，形意拳也是有生命的。

你要充分了解领会每一拳的拳性，用心去感受拳意。

形意拳，形意拳，这名字取的好，象形取意，重在‘意’上。

练一拳就跟读一首诗一样，要体会它的意思，领会到它的意思后，才算上了境界，才能打出这一拳的韵味。

劈拳，其性属金，其形似斧，取其意要有斧的凌厉。

练劈拳时，你不仅手在劈，要合身劈出去，像一把大斧头一样。

懂了么？”

李老师见我在思考也没打断我，低头继续干活。

一下午，李老师干完活，我在他们面前练了一遍劈拳。

李老师点头笑道：“以后你就随着拳练吧。

等你能驾驭劈拳了，它即为你所用了。”

以上关于劈拳所述，并非师父一次性告诉我这么多，而是把他平常说的话总结在一起，以对话的方式一次讲出。

仅供大家参考，如有不当之处望大家指正。

（本章完）