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......
第二天,好学生秦人来到学校的时候,赫然发现一件事.....
学校,放暑假了。
虽然说是学生,但是作为一个在学校里呆了十多年的人,他根本不想待在学校。
即使有那什么劳什子的超能力开发课。
因为他很清楚,学园都市,虽然表面上说的是“任何人经过能力开发培养,都有机会成为强大的能力者”
,学园都市学生都可以借由药物、催眠术和机械改造等方式取得超能力。
借由脑内个人现实对微观世界造成影响,并因混沌理论而将其影响放大,从而形成超能力——这是他在学校课程里听到的。
当然是学园都市的学校,而不是他原来的世界。
然而,实质上,河马在作品中设置了一个东西——素养判定。
在学园都市中,这是只有高层才掌握的秘密资料——
所有接受开发能力的人其实有着固定的“素养”
,其能力能达到何种程度是早已决定了的。
所谓“只要努力能力就能进化”
只是骗人的。
这个简短的信息的确是个大秘密,如果暴露的话,绝大多数的学生可能都会暴动。
毕竟,能够来到学园都市里学习的学生,大都抱着“虽然希望渺茫,但是自己总有可能拥有强大的能力”
。
素养判定一旦暴露,那么会有多少人希望破灭?
这种设定,秦人并不觉得有什么不妥。
毕竟,这在他的世界的各种作品里很常见——说白了就是血脉天赋论。
讽刺的是,据他所知,“超能力”
是血脉论的大基调,而在魔法侧那边,魔法却是经过学习之后,任何人都有可能掌握的。
有很多人都讨论,那就是,在魔禁世界里的“超能力”
,实质上就是某种魔法?
秦人也是这么认为的,所谓的超能力科学,实际上一点都不科学。
比如炮姐,她能够操控电磁力,要是科学的话,那么是怎么操控电磁力的?意念?
如果说通过意念控制电磁力干涉电子形成电流是科学的话,那么换个角度——
一个魔法师通过魔法,用意念控制了电磁力,干涉电子形成电流,那这魔法师也“很科学”
?
人本身就能够直接使用意念干涉某种存在是“科学”
的,还是人通过某种手段使自己的意念能够干涉某种存在是“科学”
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