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第 111 章（第5页）

姜小宝笑眯眯的点头，主动伸手牵着对方，两个小朋友一起玩。

没一会姜小宝开始喊爸爸，姜生过去，姜小宝一脸委屈，“我听不懂。”

“我们宝贝昨天不是说可以自己解决这个问题吗？爸爸也教过你英语呀，你用爸爸教你的和他说话，好不好？”

姜生一脸鼓励的说道。

姜小宝噘着嘴，试着说英语，好在小伙伴也听懂了几个词。

两人磕磕碰碰的交流，好几次姜小宝和小伙伴急得哭起来。

姜生和朋友赶紧安抚各自的孩子，但是坚决不帮他们交流沟通，只让他们自己解决。

这么玩了一天，不管是姜小宝还是小伙伴都不开心，都产生抵触心理。

但是姜生和姜小宝讲道理，“我们宝贝这样就要放弃了吗？你不是说你可以找到和小朋友相处的方法吗？还是说我们宝贝只会哭鼻子，做事只能做一半？”

姜小宝噘着嘴满脸不情愿，但是最后还是答应姜生要继续和小伙伴交朋友。

第二个星期两个小朋友又见面了，两人努力适应对方，尽量听懂对方在说什么。

虽然语言有国界，但是儿童世界没有国界。

虽然语言不通，但是很多时候不需要语言就能明白对方的意思。

两个小朋友的相处比第一次融洽一些。

几次后两人已经可以交流，你教我中文我教你英语。

姜小宝一脸骄傲的和姜生说道：“爸爸，我今天教Jack说我们中国话。”

“我们宝贝真棒。”

姜生果断点赞。

姜小宝乐得咯咯直笑。

这么有小朋友陪着一起玩，姜小宝的英语进步神速。

除了语言外还有才艺的培养，姜生也请了专业的老师教他弹琴画画之类的。

不到2岁的奶娃娃，纯属玩乐。

但是有专业人士带着玩乐，何忆觉得至少把那个氛围和习惯养出来了。

除此外姜生也带着姜小宝看新闻联播，每次只看一件事，看完以后问姜小宝都知道了什么。

姜小宝磕磕碰碰的说哪里发大水了，哪里又干嘛了。

姜生会把中国地图和世界地图拿出来，指给姜小宝看，新闻上说的地方都在哪里，培养姜小宝对这个世界的认识。

冬天时先带着姜小宝去北京，再带着去海南，让他感受两个地方温度的差异。

姜小宝好奇的说道：“爸爸，北京是冬天，海南是夏天。”

姜生摇头，“不是，海南也是冬天。

但是海南和北京的纬度不同。”

说着拿出地图，告诉姜小宝北京在哪里，海南又在哪里，解释为什么两地的气温不一样。

姜小宝太小，压根听不懂。

但是磕磕碰碰总算明白就算都是冬天，有的地方会很冷，有的地方很热。

冬天不代表所有的地方都很冷。

夏天时带姜小宝去澳大利亚悉尼，感受澳大利亚的夏天。

和姜小宝解释什么是南半球，什么是北半球。