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第14章 梦之屋中的生理卫生课（第3页）

要不我回去找找适合的图片，下节课再讲。”

很多同学都比较扫兴，明明兴致已经被提得很高了。

还有同学小声说可能没有下节生理卫生课了。

“那有同学有办法给大家讲清楚尿道和阴道的区别吗？”

看来老师也是急不择路了。

这时大家也都沉默了，就算自己知道，也很难给别人讲清楚吧，还是这么私密的内容，用词都是问题，怎么好意思讲啊。

我突然有个大胆的想法。

尿道和阴道的区别我之前专门了解过，也照着镜子仔细观察过自己的身体，虽然只用语言依然讲不明白。

但是，如果我直接给大家看，不就一目了然了吗？

我自己都被这个想法吓到了……当着全班的同学和男老师的面展示尿道和阴道……这真的可以吗？

但是，我突然被一种不受控制的兴奋冲昏了头脑。

不管可不可以，至少我可以说出来啊，如果老师不同意也没什么问题。

于是我举起了手，老师立即看到了。

“莫可茗，你有办法给大家讲清楚吗？”

我站了起来。

“办法是有的，但不知道是不是可行……”

“你先说说看。”

“尿道和阴道的区别我之前专门了解过，也照着镜子仔细观察过自己的身体，是可以明确区分出二者的。

只用语言的话我也讲不明白。

但是，如果我直接给大家展示，同时再用语言讲解，我相信大家都可以听懂。”

有些同学露出了惊讶之色，还有不少同学比较疑惑，应该没有听懂。

老师也有些吃惊。

“你的意思是，给大家看？”

“是的，示意图是二维的，而人体是三维的。

而最好的理解三维的办法就是直接看实物而不是示意图。

为了大家可以更好地理解，我愿意给大家当模特。”

这回大家都听明白了，议论声此起彼伏。

不少同学都说支持，老师却依然有疑虑。

“你真的想好了吗，这是课堂？”

“想好了，我认为我可以的。

但我有个要求，一会儿我自己来可以吗？”

老师终于同意了，让我走上了讲台。

（铺垫好长啊……我突然想到另一个问题，桌子在窗边，我在这里脱的话怎么把衣服放过去啊，直接走过去就很可能被对面同学看到。

不过我看了下窗外，没想到已经过了这么久，天色都有些暗了，对面的同学应该也看不到什么了。

）

于是我走到桌子前，想象这就是讲桌，深吸了一口气，然后开始脱外衣。