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第一百零三章格林的教学（第2页）

格林没有理会米切儿，转头看向莎琪雅：“莎琪雅，你的情况怎么样？”

“已经好多了。”

莎琪雅的气色看起来比之前好得多，“虽然身体还有些乏力，但是已经感觉没那么难受了。”

“嗯……赶紧适应吧。

说不定什么时候就会发生战斗，如果少了你这么一个主要战力，我会很头疼的。”

“嗯，主人，我会努力的。”

米切儿可怜巴巴地看着格林和莎琪雅。

少女完全听不懂两人在说什么。

“对了，米切儿。

我打算教你肢体语言，莎琪雅，你也一起学一下。”

格林对莎琪雅和米切儿吩咐道，“如果那名商人真的打算购买技能的话，说不定我就不能再传授他人技能了。

因此趁现在还没有签订合约，我将技能传授给你们。”

“咦？真的可以吗？”

米切儿有些小激动，“可是我没钱……”

“不收钱。

让你学习这个技能只是为了让你能够有一个和我家女仆进行交流的手段而已。”

格林转头对莎琪雅说道，“你得认真学。

比起主位面的语言，肢体语言学习起来要相对容易得多。

如果你能掌握肢体语言的话，将来与人交流的时候也能方便得多，至少在你完全掌握主位面的语言之前，肢体语言还是非常好用的。”

“嗯。

我会努力的主人……”

“那么就开始吧。

我先介绍一下肢体语言的原理：”

“肢体语言又称身体语言，是指经由身体的各种动作，从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的。

举例说明：鼓掌表示兴奋，顿足代表生气，搓手表示焦虑，垂头代表沮丧，摊手表示无奈，捶胸代表痛苦，等等。

在平时的生活中，人们就已经在使用这些肢体活动来表达自己的情绪，而别人也可由之辨识出当事人用其肢体所表达的心境……除了这些心境的表达外，我们还能通过模拟一些动作来表达相应的行为以及意思。

例如吃饭的动作，走路的动作，奔跑的动作等等……”

“现在，我来介绍一下使用肢体语言的使用方式。

首先，在使用肢体语言之前必须先让语言对象明白你是在和他进行交流，你需要先通过声音和动作，来让对方明白你是在和他进行交流，只有双方都有交流的意向时，语言才能发挥作用……”