零点小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第997章 京营度使（第4页）

残留信号存在逆向抑制现象??即个体越是深入理解文学作品中的复杂人性，越能抵御单一情绪操控。

这一发现催生了“共情免疫疗法”

，并在多个国家推广。

与此同时，林婉带队彻底清查完北京幼儿园地下配电室的秘密设备后，并未将其销毁，而是将其改造为一座微型纪念馆，命名为“失语者之厅”

。

馆内陈列着老式录音机、破损的耳机、手抄歌词本，以及一面墙的留言卡：

>“谢谢你记得我。”

>“我也曾是那个不敢说话的孩子。”

>“现在，我想试试说出真相。”

每天清晨，馆员都会播放一段特别剪辑的音频??前半段是《雪山铜铃》原版旋律，后半段则是云南小学生合唱的《葬花吟》。

两种声音交织融合，形成奇异的和声，既不像哀悼，也不似庆祝，而像一场跨越时空的对话。

***

某夜，苏蘅梦见自己再次站在南太平洋环礁的深海大厅中。

贾琏和其他孩子的意识并未出现在屏幕上，而是以光影的形式浮现在空中，宛如星辰排列成行。

“谢谢你没有切断电源。”

他说。

“该谢的是我。”

苏蘅答，“你们教会我，记忆不是负担，而是桥梁。”

“那你还会来看我们吗？”

“不会。”

她微笑，“我会让更多人来看你们。

我会让他们知道，你们不是失败品，不是实验体，不是危险遗产。

你们是先驱者，是最早尝试对抗死亡的人类孩童。

你们的痛苦不该被掩盖，你们的愿望值得被实现。”

光影轻轻晃动，似在点头。

她醒来时，晨光已照进屋内。

床头放着一封信，是教育部寄来的??邀请她担任“媒介素养课”

全国师资培训首席顾问。

她没有立即回复。

而是拿起那支老旧的录音笔，放进背包，走向教室。

那天上午，她破例取消语文课，带着学生们来到学校后山的一片空地。

每人发了一张白纸、一支笔。

“今天我们不做题，不背书。”

她说，“我们要做一件很重要的事??写下你最怕忘记的一句话。”

孩子们低头思索。