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赵襄子篇3（第3页）

赵简子见赵毋恤能够将出‘训诫’里面的内容，背诵如流，惊讶地同时，走向他问：“你是怎样做到的。”

其他诸子带着愤怒的眼神看着赵毋恤，心想：“肯定是作弊了。”

赵毋恤说，“父亲交代的作业，孩儿不敢怠慢。”

赵简子对这个回答，很满意，也很好奇，他是怎么背出来的，问：“你哥哥们都背不出来，你是怎么背出来的。”

赵毋恤说：“父亲的‘训诫’，博大精深，孩儿愚钝，怎么也记不住。

孩儿相信勤能补拙，所以将父亲的‘训诫’，随身携带，检点自己的德行。”

赵毋恤的行为，真的超出了赵简子的意外。

赵简子见他手中的竹简有些时日，是几年前给他的，对其他几个儿子说：“把你们的作业本交出来吧！”

赵简子见除了赵毋恤，几个儿子都没有交作业本，生气地说：“你们可以啊！

作业没完成，还把作业本弄丢了。”

几个诸子被吓得，不敢抬头，瑟瑟发抖。

赵简子看着几个不成器的孩子说，“你们都是哥哥要以身作则，多向你们弟弟好好学习。

下去吧！”

诸子走后，几位家臣走了进来。

姑布子卿问：“家主，公子的学业，怎么样了。”

“我的那几个儿子啊！

把我交代的作业忘了不说，还把作业本弄丢了。”

赵简子换了一口气，又说：“赵毋恤，倒是令我刮目相看。

不仅完成了作业，还保护好了作业本。”

赵简子心想：“赵毋恤长得不好看，文治还不错。

以貌取人，差点看走眼了。”

姑布子卿见家主的表情，心想：“我的眼光，果然没错。”

赵简子以‘训诫’的内容，考量诸子，还以三年为期限。

赵简子除了看那个儿子听他的话，更重要的是想考量儿子们的毅力。

一件事，坚持一天，一个月，这是容易的。

三年如一日，这就需要莫大的毅力，那就不容易了。

要想成功，贵在持之以恒，这句话也是很有道理的。

这场文治的考量，赵毋恤嬴了，也得到了赵简子的注意。

所以说，学习是一件快乐的事情，要主动，不能被动，最重要的是还要持之以恒。

多读书的人，总会改变自己的命运。

赵简子考完文治，接下来，武德，也是他要考核的。

赵简子文治武德，才智过人。

那么，他的接班人，也要文治武德。

要想继承赵氏宗主，光读好书，也不能在乱世之中存活。

赵毋恤书读的不错，武德又怎样的。