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岑默“…………”
算了,为了前桌心理健康着想,岑默就不问对方这节上什么课了,自己拿着本子去讲台上抄了一份课程表。
等岑默抄完课程表,上课铃正好响起,岑默在一众惊讶目光中重新回到自己位置上。
那一道道不加掩饰惊疑目光好似再说岑默竟然会抄课程表?!
!
这一节是数学课。
二班数学老师是宋树青,也是二班班主任,他抱着试卷走进来。
宋树青走进教室后,目光直直地朝岑默方向看来,见岑默这次真老老实实地坐在位置上等待上课,他欣慰地点笑了笑。
他又叫了数学课代表,“晓坤,上来把月考试卷发下去。”
巧了,数学课代表就是岑默前桌。
吴晓坤小心翼翼地从靠墙壁位置走出去,深怕会碰到岑默桌子。
吴晓坤到讲台上接了宋树青试卷,开始一张张分发上周考月考试卷。
宋树青并不是当着全班面念成绩,但他还是在吴晓坤发试卷时候,说了几句关于这次月考情况。
“这次考试总体成绩不是很乐观,虽然这次月考考查都是你们初中时内容,不过你们又是暑假又是军训,把初中知识忘了也是情有可原……情有可原啊。”
宋树青砸砸嘴重复了一遍情有可原这个词,拿起保温杯喝了一口温水,笑眯眯地继续道“这次月考,也是一次摸底考,老师真把你们看得透透,我这心里也是够够,教书育人之路,着实任重道远啊。”
岑默坐在位置上,挺着胸膛认真听宋树青讲话,心里涌起一股久违温暖。
无论考试成绩好或者不好,宋树青从来不会在课堂上公开学生成绩,等吴晓坤把试卷都发完,宋树青就开始讲评。
岑默也收到了属于自己试卷——一张空白卷。
名字甚至都不是岑默自己写,在试卷密封条位置,还用黑笔写了一句话下次记得交卷。
显然上周月考,原主并没有去考试,周树青借着发试卷机会给了岑默一张新试卷。
这节课岑默听得格外认真。
二十年没有再接触初高中知识,岑默其实已经忘得差不多,可是随着宋树青讲解,那些岑默以为自己已经忘记知识点,一条一条逐渐明晰。
一节课时间飞快流逝。
岑默可以说是如饥似渴,仿佛每一个知识点都能够让他恍然大悟。
但对课堂上另一个人而言,这节课就是一种精神上折磨了。
陆时一整节课都对着试卷上硕大而鲜红满分发愣。
——这题是这个答案吗?
——老师在讲什么?前面还听得懂,为什么我闪个神就像是在听天书?
——……
无数个问题最后只汇成一个问题——
为什么考这么好,下次考试我要怎么办?
整节课下来陆时无比庆幸这次考试大部分考得都是初中内容,宋树青迅速过了一遍,没有对学生发起提问。
这要是真问到自己身上,陆时都不知道要怎么混过去。
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