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第五节 欺瞒的平衡（第1页）

他不太记得怎么来的学校，怎么进的这间初一三班的课室。

左右的面孔都陌生的让他没有印象。

“嗳，你叫什么名字？问你半天了。”

他的同桌是个女孩，有张鹅蛋脸，让人一眼挑不出瑕疵的纯美。

这当然是让人不讨厌的幸运，但陈依觉得她的眼睛不够明亮，也没有任何让人感受深刻的气质，身体发育的还很单薄，只像一副没有神韵的美丽画卷。

看清课室里同学的面孔时，为其中十几张熟悉的小学同班朋友的笑容感到高兴，那些脸上也对他报以类似的微笑。

不陌生就不孤独，对新环境无所适从的恐慌因为这些熟悉得以消散。

“陈依。”

他这时才回答同桌，那女孩高兴的自我介绍。

“我叫路遥。”

她轻轻推了推椭圆形的眼镜，神情自然。

“你小学在哪里读？”

“”

“我在。”

便没了话，陈依面无表情的盯着黑板，只等班主任的到来。

暗自奇怪怎么会挑第一排坐，上课时的粉笔灰兜头盖脸，绝对受罪。

路遥看了他几眼，不见搭理，又招呼后排的两个同学询问名姓。

课室里许多人如她般在小声说话，一时间有些喧哗。

当班主任夹带阵香风进门时，所有的声音都消失了，每个人都端正姿势坐直，目视讲台。

这是个很年轻，明显才刚毕业的女老师。

穿着很时髦，一头当时街上很少见到的小卷长发，渲染成金色，穿条黑色的喇叭牛仔裤，蓝色的紧身t衫。

她并不显得紧张的在黑板上写下名字，然后全班的学生差不多都笑了，回过头时，她自己也笑了。

“我的字不好看，大家再笑我就更难堪了。”

陈依不知道别人感受如何，他立即就对这个看起来不像老师的班主任有了好感。

女老师姓赵，在大家收起笑声时，她拿起本册子，嘴里含着笔，定定打量会才抬头，逐个开始点名，让她自己和大家得以初步认识。

这过程持续二十分钟。

她叫了陈依起来，对满堂的学生扬扬手里的册子。

“新学期刚开始，我对大家的能力都不了解，班长暂时由升学成绩最好的担任，大家应该没有意见吧？”

堂下一片没有回答声后，一个声音突兀的响起。

“我有。”

说话的是陈依，不仅让同学诧异，讲台上的年轻女班主任也很意外。

“陈依同学有什么意见？”

“我没有当班长的能力，请另选他人。”

没有人想到的场面，那是个师长仍旧为尊的年代。

“陈依同学，班长是一种责任，同学们需要，老师也需要。

你不应该回避这种责任，哪怕暂时先当，等以后有更合适人选时再换。”