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第81章 忽悠李世民（第2页）

若是换了一般的臣子可能还会被李世民的一番话给震得心神恍惚手忙脚乱。

可是杜乘风是谁？杜乘风注定是做大事的人，是接受过现代先进思想教育的人，在他心里可没有什么尊卑贵贱，所有人都是平等的。

即便是李世民杜乘风也是敬他是历史上为数不多的一个开明的皇帝，才一直保持着尊敬的态度。

不过他也很清楚，只要是皇帝都会有一些心思和手段，这就是帝王权术。

“站住！”

就在杜乘风转身作势欲离开甘露殿的时候，李世民突然一声大喝，“你当朕的皇宫是什么地方，想来就来想走就走吗？”

“皇上还有什么事情吗？”

杜乘风继续装傻充愣道。

李世民忽然站了起来，甩了甩袍袖，朝着杜乘风走了两步，脸色一沉微怒道：“你滔滔不绝地了一大堆你所谓的新式教育，可是朕都没有看到一点实质性的东西，你让朕怎么配合你？”

哦！

合着李世民是把自己的一番话当成了夸夸其谈的空话了。

果然不亏是皇上，变脸的速度和恋爱中的女人有得一拼。

杜乘风从怀里掏出连夜整理好的一些资料，包括：启蒙类教材三字经、弟子规、经典寓言故事，还有之前给四大才子几人看过的汉语拼音及简体字注解。

考虑到现在是唐朝时期，杜乘风又把三字经中自唐朝以后的一些历史给删减了。

弟子规中一些争议较大不合时夷句子也作了剔除和修改，这样使之更贴合杜乘风心中的教育理念和符合唐朝时期的社会情况，做到去其糟粕，取其精华。

当然弟子规里面的很多核心思想脱胎于儒家的孝悌仁爱，所以杜乘风对儒家的很多理论和思想并不是一棒子打死。

相反儒家思想在修身齐家这一方面不可否认有其独到的地方，否则不可能到现代社会还被许多有识之士奉为经典。

杜乘风把所有教材资料一并交到李世民手上后道：“皇上，这是我连夜整理出来的一些启蒙教材和一种新型文字以及对这种文字的注解，皇上不妨看过之后再行决定。”

“至于数学方面相信河间郡王应该呈报给皇上看过了，还有一些教育方案因为时间关系我还在整理当郑”

带着期望和好奇的心情李世民接过杜乘风的教材资料阅读了起来。

只是片刻，李世民眼中便闪烁起异样的光泽，脸上不时呈现出欣喜而激动的神情。

经过杜乘风修改的弟子规虽然很多核心思想还是儒家的，但是更为精练通俗易懂。

短短的千余字就把人们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范描述得清清楚楚。

文笔自然流畅，朴实无华却又发人深省。

三字经更是取材典范，三字一句朗朗上口且通俗易记，囊括了中国传统文化的文学、历史、哲学、文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”

背诵三字经的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。

而杜乘风整理出来的各种民间经典寓言故事每一篇字数不多但言简意赅，每一篇都包含深刻的道理。

作为启蒙教材有很好的教育意义。

“好！

实在是太好了！

三本启蒙教材都是文字精辟，言简意骇，真是千古奇书呀！”

李世民两眼放光，又激动又兴奋。