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第20章 礼仪课堂（第1页）

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这个节课范冰老师的课，范冰二十八岁，身高168，已婚，还算漂亮。

适合这礼仪课的老师。

同学们好！

我是大家的礼仪老师，我叫范冰，希望同学们能喜欢我的课程。

同学们要好好学习礼貌礼节礼仪，学好礼仪礼节，走遍天下都不怕。

接下来我先对大家讲一下礼仪的渊源。

华夏……

学习礼仪，我们要来学一个名词。

晕轮效应：又称之为头四分钟光环效应。

定义：人际交往的头四分钟是形成人际知觉圣关重要的时间区域，其知觉如何，全影响到以后交往的一个相当长的时间段，甚至全影响交往的全过程。

重要启示：必经从个人人格和组织形象的高度出发，全面重视自身的动态和静态礼仪，在人际交流和公关交往中时刻以“礼仪”

为前导和后循，以增强与公众向的人际吸引。

范冰老师：现在我们来讲一下空间礼仪和目光礼仪。

请同学们请站起立，男同学和女同学面对面，然后你们自己调整觉得你们现在的距离。

也可以靠近点和靠远一点。

大家看何鑫同学和黄丽菲，靠的很近，咱们学旅游酒店的同学要大方和豁达，不要腼腆，腼腆就找不到女朋友。

同学们刚刚还挺紧张的，一听到老师讲找不到女朋友大家都笑了，站着与女同学的距离就更近了一点。

范冰老师：现在大家保持距离，不要动。

社交空间俩从的距离一般保持在15米。

而私人空间一般保持在1米。

亲密空间在05米以内或没有距离。

大家看看何鑫与我们的女班长的距离保持在了05米。

按空间礼仪来说他们较为亲密。

哄，全班同学又笑了。

何鑫赶紧退出保持到了1米。

范冰老师：何鑫同学，请你回到刚才的距离，不要破坏课堂纪律和接下来的纷围。

何鑫心想，妮玛，还有接下来的纷围是啥玩逸。

范冰老师：“空间礼仪是保护自己人际空间，尊重和爱护他民人的人际空间，从而维护自己和他人的尊严体积，保证交往在平等，轻松的气氛中进行。

人际交往，须留空间，人们在交往时候，个人与个人之间，个人与群体之间，群体与群体之间应彼此关系的不同，周围环境不同，而无形当中感到彼此间应该保持的特定距离。”

大家继续保持，不要动，这节课大家就站着听课。

由于男同学和女同学面对面的站着听课，大部份男同学和女同学脸色绯红，哪里还能听得进去。

有的女同学则不好意思，转头看向范冰老师。

范冰老师确在教室里走动讲解。

现在我们来讲下一个主题：目光礼仪。

目光礼仪，大家看着对方目光的距离，现在空间礼仪大家保持了，现在用你们的目光去注视对方。

何鑫看着黄丽菲的眼睛，黄丽菲的眼睛明亮清澈。

何鑫心里感觉不妙，这妮玛是要触电的节奏啊。

黄丽菲看着何鑫眼光，突然对着何鑫的脸啪的一巴掌。

啊，何鑫尖叫一声，你打我干嘛，黄丽菲，啊，你，你盯着我干嘛。