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第 54 章 游戏（第2页）

姜铭书看了他一眼，没有直白地承认，但答案看上去非常显然。

廖咏雪高兴地说：“铭书的面相就很聪明——这把靠你了！

我先躺为敬！”

他们这样倒是让姜铭书有点不好意思了，自己只是在说实话，怎

么弄得好像在吹嘘什么一样。

他摇摇头：“不，我没什么把握。

还是得靠大家共同的努力。”

江亚兰建议：“要不这样，把越可靠的人排在越前面。”

唐楷投了一票赞成：“这样好，我们先建立起优势，能赢就一赢到底，不小心输了后面还有翻盘的机会不至于将希望押在一个人身上让人压力过大。”

其余人自然没意见。

于是因为“面相很聪明”

、“看起来很靠谱”

、“高中正是一生的智力巅峰”

等，姜铭书被推出去当第一棒了。

红组派出的是剧中的老对手安利明。

两人面前放着一块辅助他们答题的小白板。

大屏幕上开始滚动题目，最后画面静止在了“请回答：将10本完全相同的科普知识书，全部分给甲乙丙三人，每人至少得2本，则不同的分法数为多少种？”

是一道看上去数字很小很简单的数学题。

节目组考虑到明星们普遍的知识水平自然不会放什么微分、积分、线代之流。

但安利明还是呆住了。

他都脱离课堂多少年了，这些知识基本上都还给老师了啊！

看着题目，他只能先理解然后用最低级的穷举法一个一个列过去，那苦涩的表情和吃力的模样让观众很乐。

而与他相反的就是姜铭书轻松的表现。

只见他扫了一眼题目就立马在黑板上列了一个简洁的公式c26，然后等式一划得出结论为15种，整个过程行云流水一气呵成。

“回答正确！”

伍旭宣布。

安利明还没写几个字就被提醒对方已经答对题目、自己惨遭淘汰的事实。

他盯着对手简洁得要命的白板郁闷道：“这题难道这么简单吗？这个有点眼熟的公式是怎么得出来的？”

姜铭书解释：“高中排列组合的基础题，确实不难。

只要先从十本书里拿出三本分给甲乙丙，接下来就转换为了隔板法解决问题。”

安利明装作听懂的样子：“……原来如此。”

然而他装得不是很到位，眼里的迷茫没有藏住，让观众席爆发出一阵笑声。