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会?有能一以贯之，持续八百年的?实验吗？

可能性几乎为零。

无论是什么组织，时间?的?力量就足够冲垮他们最开始的?共识了。

八百年，连王朝都换了几轮。

反倒是不死的?术式……还有先例。

“那么现在的?问题只有一个?了。”

夏油杰将?手中?的?资料丢在桌面上。

“他的?目的?是什么？”

理论课

作为教育学生的教官，需要掌握的知识自然更多，要求也更?严格，他们要了解所有魔法战斗类型及其背后的相关理论，还要学会如何合理安排训练计划，循循善诱地帮助学生掌握这些知识并能有效应用。

因此在?第一个星期的基础魔法培训之后，各种理论课才是这次教官培训营的重点。

“……现阶段常用的精英阵队一般有四个位置（position）。

前卫——是站在?队伍最前方的位置，负责前线突破。

站在?这个位置的学生需要很强的防御能力和突破能力，临场反应和心?理要求也是最高?的，只有综合实力足够强的人才能胜任。”

“中前卫——一般在队伍的侧方游走，掩护前卫，保护中卫和后卫，往这方面发展的学生要培养他们的随机应变能力和多线作战能力。”

“中卫——位于阵队的中心?位置，一般也是整个队伍的领导核心?，站在?这个位置上?的学生需要有较强的中远距离输出能力和领导能力。”

“后卫——位于阵队最后方，主要负责阵队的整体辅助，也负责警惕队伍后方的敌人，对这个位置的学生没有过高?的战斗能力要求，但?除了培养他们的临场辅助能力之外，也要培养他们的躲避能力，让他们学会独立保护自?己。”

“阵队的位置虽然只有四个，但?人数最多可以增加到八人，一般情况下，一个小队会配备两个中前卫，五人小队的队形是目前来说最合适的……”

老师站在?讲台上?，详细介绍着课程知识，下面的教官实习生们都纷纷低着头，认真?做着笔记。

除了五条悟。

他双手抱胸，面前的桌面上?干干净净。

一开始还会有老师批评他不认真?，后来发现这位大天?才过目不忘，别人做笔记的时候，知识点可能已经在?他脑子里过了好?几?轮了，根本不需要动笔。

对于这样的天?才学生，给予一定的自?由度，也是作为教官会学到的知识点。

五条悟一边听课，一边暗自?琢磨。

魔法与咒术的运转方式正好?相反。

咒术是使用咒术师体内已有的生得?术式，在?注入咒力之后，生成只属于咒术师个人特有的能量效果。

而魔法则是先有魔力——魔导师也没有咒术师生来的术式——通过魔力的输出，再经由魔法技术的转换，形成各式各样的魔法。

术式是个性的，但?魔法技术是统一的。

如此，集体大规模的配合就?成为了可能。

以五条悟来举例，如果是单纯作为咒术师的他，根本没办法与他人合作战斗，因为他的术式太强，排他性也很高?，当他作为单独战斗力出现的时候就?能发挥出他所有的力量，但?若有同伴在?身边，反而会拖累他。

但?如果五条悟不是使用无?下限，而是使用魔法技术，他在?队伍中，就?有了自?己的位置。

一加一大于二。

“五条你的话，应该是中卫吧。”

卡利德用叉子叼了一块牛肉塞进嘴里，“又?是射击系，脑子也很好?用，作为中卫再合适不过了。”

“确实啊。”

五条悟想了想，“不过前卫也不错。”

无?下限硬抗所有伤害！

“果然每个远程系都有一颗近战的心?。”

卡利德调侃道，“我是中前卫，可惜没带我的龙过来，不然让你看看它?有多帅！”

话音刚落，卡利德突然发现五条悟身后不远处有些骚动，便?伸出脑袋往骚动的方向瞅了瞅，“那边发生什么了？”