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第218章 蛰伏13（第2页）

对了，还有就是你之前说的学校和少年军校这个是什么情况？有什么计划没有，如果有我们也及时安排，没有的话，那就以后再说。”

高三说：“说到这里，我认为就目前来说，学校和少年军校还是合到一起的好。

就目前看我们村里的人并不是很多，孩子也不多，大大小小也就20多个，加上他们6个孩子，也就是26个人。

所以，目前没有必须单独成立一个单独的机构去管理和运作。

所以，我认为还是合到一起好。

当然这里又面临一个问题，就是谁去教孩子。

我没有时间，秦母和徐淑霞也没有时间，剩下的就是程凤和秦宜了，不过要是让她们教孩子们我感觉有点大才小用。

不过再让我想，想出来还有其它谁了。

毕竟不是谁都接受过正规的教育。

包括高队你也一样，我印象也是没有接受过教育，只是在军队里，全靠自己喜欢，请教班排长自己学的。

所以，我们这边受到过正规教育的只有秦勇一家和徐淑霞，共5个人。

我也不算。

因为我学的很多东西，不适合教孩子。”

高队说：“合一起就全一起，不过教什么内容，谁去教，你定就行，只要把孩子们放到学堂，先生说了算。”

高三说：“好吧。

如果真的认为这个学校很有必要，那么，这个学校就不能只教孩子，要鼓动全体村民，都要去学，就当全民扫盲了。

还有就是这个学校，教什么，放那里的事。”

高队说：“不是就是教育文化吗？”

高三说：“不可能，要把孩子们培养成对青龙峪建设有用的人。

也就是说不仅学习文化，还有其它各种的内容。

比如铁匠的打铁和分辨磁石等技能，秦勇的锻炼身体的套路，还有简单的战术技能，如抓个藏身洞，开个枪什么的！”

高队说：“你这是培养什么人吗？”

高三说：“没有培养什么人，这些内容是他们必须学会的，没有办法，在乱世的时候，有一技傍身，走到那里都不会饿着。

而大了一些之后，自己愿意干什么了，再细化，他们是跟铁匠打铁，还是跟你战斗，还是愿意跟着徐淑霞进行行政管理，那就按照他们的性格和爱好了。”

高队说：“听你这么一说，好象是一个大的工程。

不是几年能行的，估计得好多年了。”

高三说：“是啊，主要是想通过培养他们，锻炼老师队伍。

而且到了那个时候，战争没准已经结束了。

而他们就可以不必要到战场上卖命了。

只要为我们打下来的江山，用学到的东西建功立业就行。”

铁匠大叔说：“要按你的说法，我也能到学校里当先生啊？”

高三说：“是啊，达者为师！

你在这方面当师傅没有问题。

所以，你在学校教一下手艺也是一种传承，没准在里面有一个或几个人愿意学习铁匠技术。

那么，你的手艺就能有传承了。

而且是一个愿意学习的人在学，而通过爱好去学习，那么学习效果一会会好。”

铁匠大叔说：“那倒也是，能在讲堂里的说我们铁匠手艺，真的很有意思！

我也相信会有人喜欢上我们的铁匠技术的，并作为一生的选择。”

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