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第20章 期刊记者（第1页）

从图书馆借来的书，白语越看越兴奋。

新闻类写作方式，他只看了一些重点页面，以及三个示例。

在他眼中，这样的文章无非就是由时间、地点、人物、事件四部分组成，和以前写作文时差不多。

区别就在于用词方式和逻辑合理性。

老师在讲课，白语的思绪已经“飞走”

。

他在考虑，应该写一篇什么文章。

新闻类？现阶段并不适合，学校暂时没举行大规模活动；就算有，肯定也会有很多人争前恐后写类似的报道文。

生活类？是个好方向，不过，太宽泛，一时之间不知写什么题材。

终于，白语露出一丝微笑，拿起笔，开始“创作”

。

越写越兴奋，越写越停不下来。

下课后，陈永强张罗着去打篮球，都被他拒绝。

第一次，这是白语第一次在下课后不想走，自己一人留在教室写作。

如此废寝忘食，晚饭前，才写出自己满意的一个版本。

顾不上吃饭，马上开始工工整整的抄写一遍。

《大学生之间的差距》一文“横空出世”

。

“王珊珊，我是白语，你在哪？”

从小到大，白语第一次给女同学打电话。

“宿舍啊！

这么快就写了一篇文章？”

对方已经猜到。