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第五十九章 请教他怎样去教育孩子（第4页）

群众们一片喧哗，村里的人们都知道他的孩子们个个被誉为小神童。

人人眼中流露出期待的眼神，都想听听他是怎样教育出几个孩子聪慧绝顶的妙招。

张光明看着台下是一个个目光炯炯地看着他，他顿时来了精神，大声接着说：“不是有句老话说嘛：家庭是孩子的第一校园，家长是孩子的第一位家庭老师嘛。

你们作为孩子的家长，就要负责担当起教育下一代的重任。

我了解到咱村的村民，对教育孩子方面有很多不足之处。

早在清朝时期梁启超先生就说过这样的话语：‘少年智则国智，少年进步则国进步。

’我对他这句话深表赞同。

是啊！

我们为了祖国明天的进步，也为了中华民族能走向富强，我们作为孩子的父母们，就要从现在开始好好培养祖国未来的“中流砥柱”

！”

他说到这时，台下一片掌声。

他欣慰地点了点头又说：“据教育专家说，少年时期是孩子记忆力的黄金时期，我们身为父母要这段时期正确引导孩子去学习。”

他说到这儿，大家立马直起腰来，两只眼睛直勾勾地看着张支书，村民们顿时有了兴趣，眼睛里散发出明亮的光芒，个个伸长脖子，竖着耳朵，身子微微前倾。

张支书见大家兴趣十足，忙扶了扶扩音器大声说道：“我看到有的孩子不好好学习，整日唯我独尊，蛮横取闹。

对于这些被父母恃宠骄纵的像“小王爷”

，像“小公主”

一样的子们，说实话我特别担忧呀!

那都是父母从小娇惯出来的坏习惯，总是以孩子为大对孩子唯命是听的结果呀！

要想让孩子有个好的习惯，那可该怎么做呢？”

村民们都把眼睛睁得大大的，并炯炯的目光齐刷刷的盯着张支书。

他认真地说，“小孩子玩是他们的天性，但在快乐的玩耍中要是能够学到知识不是更好吗？

那我们就要讲究策略了啊！”

人们目不转睛地如饥似渴地望着张支书。

张支书就又继续说：“一要教会孩子们认识天体中的各个星座，以及太阳、月亮、星星、流星以及日月的阴晴圆缺，培养孩子们对天文知识的兴趣。

那就教他们认字、看图说话和实物对照的方式进行引导，并让孩子们说一说，这是培养孩子说话能力、表达能力的重要的一环呀！”

张支书的话音一落，人群中开始议论纷纷，“俺家的孩儿们都是瞎胡玩啊！”

“是啊，我也没管过他们呀，咱以后可得按照张支书的办法去正确引导孩子们呐！”

张支书又接着刚才的话继续说：“这二呢？一定要抽出时间，带他们到大自然中，去看花鸟虫鱼、树、草、野菜，以及野外的动物等，观察万物随着气候的变化而变化的自然现象。

得让孩子们去认识在大自然中生长的动植物的具体生长规律。

得让孩子们去聆听鸟儿不同的叫声，还有不同的生活习性，以及吃哪些不同的食物等，还有动物之间的食物链等。

还有让孩子看捕食时不同的动作，让他们回家说一说，写一写以此来训练他们的语言表达能力，说话能力和写作能力。”

这时的会场一片寂静，有人搔头摸耳地说：“我的孩子们还小，不会写字那该咋培养他们呢？”