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伙伴群体朋友和玩伴同样对政治价值有影响。
例如,牙买加工人阶级的孩子与较高社会阶层的孩子一同上学时,会倾向于采纳后者的政治态度,但如果他们进入全部是工人阶级孩子的学校,态度就不会改变。
伙伴群体影响力的相对强度似乎在逐渐上升。
当父母都忙于工作时,孩子们更多的是从同伴那里而不是通过家庭来接受社会化。
&ldo;家庭价值&rdo;的拥护者把这看作青少年吸毒和暴力行为的决定性因素。
比较研究◇中国建立统一的国家意识
像法国一样,中国也是一个通过教育进行公开政治社会化的国家,而且似乎已经开始见成效了。
中国的知识分子数百年来强调,中国是一个国家,不能被打破。
然而中国的多语言特点对此并不利。
例如,南方的广东人听不懂北方的普通话(甚至每个群体里都有其各式各样的方言)。
在一百多年前摇摇欲坠的清朝晚期,北京已经开始使普通话(&ldo;共同语言&rdo;)成为一种国家通用语言。
但是这并没有取得什么进展,直到中国共产党要求所有的学校和电视都使用普通话。
虽然可能在日常生活中不经常使用普通话,但是现在内地大多数受过教育的中国人都会讲。
使用一种语言就能走遍中国的大部分地区,这在中国的历史上还是第一次(香港地区和澳门地区依旧以粤语为主)。
共同的语言有助于国家的巩固。
除此之外,中国人很清楚地意识到国家的创纪录经济增长并为之自豪。
2008年北京奥运会大大地提高中国人的自豪感。
装饰一新的首都、盛大的开闭幕式典礼以及中国制造的奥运金牌都让每一个中国人(包括中国香港和中国澳门居民)为自己的国家感到自豪,并把它看作一个统一的整体。
大众传媒大众传媒,特别是电视,构成了第四种重要的社会化力量,并且其影响力在逐步加大。
许多人担心这种影响力是负面的。
哈佛大学政治学者帕特南认为,过度地观看电视使人们变得被动,对社区集体事务丧失兴趣。
当美国的孩子一年要花数千小时来看电视(俗称&ldo;插座上的婴儿椅&rdo;)时,他们就成为血腥暴力犯罪和谋杀的目击者。
批评者认为这会使孩子们失去爱心、变得暴力,不过这尚未被证实。
电视很早就进入了孩子的生活,即使是三岁的儿童也能够在电视上认出总统,知道他是国家的&ldo;老板&rdo;。
参议员和众议员得到的新闻报道就相对少一些,这种相对冷淡的处理将保持在孩子们的记忆中。
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