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第75章 反思2（第2页）

现在决定未来，而未来无法追悔现在。

我绝不能再一次输掉，何况我现在已经“落后”

了至少两步，岂能不奋起直追？！

记住：大学是人生成才的最关键时光，我并不完全是为“家族之恨”

而读的大学，更不是为什么“罗曼蒂克”

——那只是“可遇不可求”

的附属品，我归根是为我自己；尽管我现在还不完全确定自己将来会做什么，成就什么，但我必须好好珍惜现在的每一分、每一秒！

我突然想写一封家信，也是自己的第一封家信，还有给二舅——现在我犹记得上初中的时候，二舅高考落败没有再复读，不知道该干什么，用自行车驮了一大捆地瓜秧子，转了三个集，只多卖了五块钱，可是去学校把卖的钱都给了我，自己渴得嗓子冒烟，都不舍得买一根冰棍吃——每次想起此事，我都热泪盈眶，现在也是如此！

还有后来二舅一次次勉励我好好读书，考个好大学，我高考成绩已经令他失望，又读这样一个差的学校……即便如此，二舅仍然暑假里去我家，带了好多东西，一再说我去学校报到的时候告诉他，他好去送我，只是父母不想让他再破费才没有说。

我脸上发热，心里万分羞愧：现在的我又有什么资格来写呢？又如何落笔！

我决心过一段时间再写，等自己尽快积累一些“底气”

。

写作课，韦老师没有问上节课布置的作业，忽然让大家在课堂上自拟题目写一篇作文，什么内容均可，在第二节课谁先完成当堂朗读，他给做点评。

可能是这种形式比较新颖，大家听完喜笑颜开地讨论了几句，然后拿出本和笔，都很听话地写起来，很快教室里安静得有点儿“怪异”

，像是走进了考场，又或者是回到了高中。

我也挺感兴趣，只是好像还没从之前的反思中走出来，拄着笔，张望一下大家，还有讲台上优哉游哉的老师，心里空落落、茫茫然一片，反而不知道写什么。

直到我的心绪与上次嵖岈山不尽兴的游历结合起来，又想到以前看过的一篇文章《得与失的和弦》，便略作改动，命题为《碴砑山游记——失与得的和弦》。

我马上落笔，越写越快，字体也不讲究了，完全沉浸其中，不仅写登山的经历，也有自己内心的思考……（可惜此文已丢失，前面所写嵖岈山为重新回忆，不然应可更精彩些。

）

课间我也没有出去，一直在写，不理会班里的喧闹。

第二节课上课，韦老师抬起头，笑吟吟地问：“有没有完成的？”

没有人吱声，只有几个人伸头看看有没有人自告奋勇。

我也还没有写完，更加奋笔疾书，略抬眼瞅瞅有没有人站起来，有些担心别人抢先一步。

“那好，我们就再等15分钟。”

韦老师看看表说。

我心里一宽，虽然觉得仍有压力，只是飞速地写。

很快时间到了。

因为听到老师又问：“现在有没有完成的？”